教案-全国-2011_一年级数学下册 数的表示教案 沪教版.rar

1用心爱心专心数的表示教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第18-19页教学目标：知识与技能：数的十进制表示，认识掌握十进制位值表。过程与方法：操作探究数的各种表示方法，掌握在计数图和数位表上表示数的方法。情感与态度：培养学生学习数学的兴趣，发展学生的学习能力。教学重点：数的各种表示方法及其意义。教学难点：理解掌握数的十进制位值体系及书写的抽象过程。教学过程：一、引入新课，激发兴趣。春天来了，桃花开了。我们上海有个著名的南汇桃花节是久富盛名。今天我们请电脑爷爷带我们去网上参观。背上我们的小背包，准备出发！（多媒体演示、请同学们简单介绍收集的桃花节的概况）小朋友，今天这节课我们邀请美丽的桃花姑娘和我们一起学习新本领。出示课题：数的表示二、尝试探索，学习体验。1、美丽的桃花绽开了粉红的笑脸，飘进了我们的课堂。熊猫乐乐请你猜猜这里有几朵桃花？请你用以前学的本领想一想：用怎样数的方法又对又快？（用10个10个数的办法。）（多媒体演示：10个一圈）现在请你说说这里有几朵桃花？你是怎样看的？（一共有36朵桃花。我看到了3个十和6个一，合起来就是36。）3、前两天，我们认识了百数图。这是36朵桃花在百数图的表示方法。这里有几个十和几个一？我们还可以把刚才的百数图简化成以下图形，你能看懂图的意思吗？这里有几个十和几个一？4、为了方便计数，我们请一个好朋友来帮忙，它的名字叫做位值图。请你看看它长得怎么样？介绍十位和个位。谁能说说这些圆点分别表示什么意思？（十位上的3个圆点表示3个十，个位上的6个圆点表示6个一。）5、你们知道吗？位值图的好兄弟位值表也来到了我们的课堂。仔细观察，它们兄弟俩有什么异同之处？仔细看，它是怎样表示的？（十位上是3，表示3个十；个位上室，表示6个一。）三、练习巩固、加深理解。青蛙呱呱要来考考你们的新本领学得怎么样。出示位值图，请学生填出相应的数字。（1）52：表示什么意思？（2）70：说说个位上为什么用0来表示？2、完成教材上相应的习题，教师巡视辅导，及时核对反馈。四、拓展知识，归类提升。用9个小圆片可以在位值表上摆出几种不同的数字？怎样摆可以不重复也不遗漏地表示出来？小结：可以让十位上的数字从大到小，个位上的数字从小到大排列。五、总结：今天这节课你学会了什么本领？有什么疑问吗？