教案-吉林-2016_吉林省通化市外国语学校九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳教案2 （新版）新人教版.doc

1二氧化碳和一氧化碳导学目标1.了解一氧化碳的性质。2.知道一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。3.加深对一氧化碳毒性的理解，加强安全意识。学习重点一氧化碳的化学性质学习难点一氧化碳的还原性。教学过程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习知识性准备：氧化还原反应物质性准备：多媒体课件技能性准备：燃烧现象的描述复习提出问题：碳的氧化物有几种？引导学生回顾二氧化碳的性质的相关知识。积极思考，并回答提出的问题。学生的对于二氧化碳的性质尤其是使石蕊变色描述不准确。研习一、一氧化碳的物理性质二、一氧化碳的化学性质1、一氧化碳的物理性质2、一氧化碳的可燃性3、一氧化碳的还原性4、一氧化碳的毒性通过课件展示一氧化碳的物理性质展示一氧化碳的可燃性展示一氧化碳还原氧化铜展示毒性观察一氧化碳的物理性质观察一氧化碳的化学性质记笔记对于密度和空气的对比比较模糊还原性的配平是不容易掌握的对于预防一氧化碳中毒方法可能不对，比如用水吸收精习知识梳理：利用知识树总结知识点。（见学案）知识运用：（见学案）巡视了解学生知识梳理情况，对个别出错的同学进行纠正。检查学生完成知识运用的情况，及时纠错。独立完成学案知识梳理部分，小组内交流达成共识。完成知识运用，组内交流后全班报告。学生容易忽视将各部分知识结构建立联系，教师应加以强调，达到学以致用的目的。时习1、阅读教材，记住知识要点，完成教材116页第5、6题2、课后完成搜集有关碳二氧化碳性质的资料板书设计课题2实验室制取二氧化碳的研究一、药品的选择三、制取气体的一般思路二、仪器的选择教学反思：