教案-全国-2018_九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应教案 （新版）新人教版.doc

2课题名称：酸和碱的中和反应教学目标1．知道酸和碱发生的中和反应。2．了解中和反应在实际中的应用。重点酸碱之间的中和反应.难点中和反应的探究过程.教具主要教学法自主实验探究、合作学习、讨论交流教学过程课件展示。漫画：胃痛病人看医生。《胃舒平》的说明书。问：①胃酸的主要成份是什么？②读《胃舒平》标签，说《胃舒平》的主要成份是什么？③为什么《胃舒平》能治疗这种胃病？揭题：为了弄清这个问题，这节课我们一起来学习第十单元课题2——酸和碱之间会发生什么反应。酸和碱之间是否会发生化学反应？如果发生化学反应，又会有什么特点？我们通过实验来探究。引：“从老师提供的药品中选择适当的物质，设计探究实验方案”提供药品是：NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、Mg(OH)2、Cu(OH)2、盐酸、稀硫酸、酚酞试液。问：①需要那些药品？1：组织小组代表交流各自在探究过程中观察到的现象及对应结论；（1）、有明显现象。例（略）（2）、无明显现象。例（略）2、教师总结，肯定学生的探究成果并演示有明显现象的组别。②需要那些仪器？引：1:NaOH+HCl，2:NaOH+H2SO4，3:Ba(OH)2+HCl均无明显现象，怎样来判断是否发生了反应呢？组织学生具体针对“NaOH+HCl”这一组再设计、再探究。组织学生交流设计与新一轮探究组织学生探究生成物：1：边分析边书写化学方程式。2、引导学生书写自己在探究中所涉及的化学方程式。3、揭示中和反应：酸和碱能进行反应，生成盐和水。4、盐：金属离子和酸根离子构成的化合物。5、课件展示：演示酸碱中和反应的微观变化。1、组织小组讨论：“胃舒平”为什么能治疗胃酸过多的病人？（也有的含氢氧化铝）课件展示：改良土壤的酸碱性。处理工厂的废水。课后探究——清除茶瓶水垢。1、介绍茶瓶的水垢。2、提出要求：利用厨房内物质清除水垢。作业板书设计补充习题1.下列物质之间的反应属于中和反应的是()A.2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2OB.CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑C.Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑D.2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O2、下列化合物中属于盐的是()A.CO2B.Cu(OH)2C.Na2CO3D.H2SO43、某公路上一装有硫酸的汽车翻了，怎么处理泼了一地的硫酸？参考资料教后反思