教案-全国-2019_五年级数学上册《水、电、天然气的费用》教案 沪教版.doc

2水、电、天然气的费用───小数应用教学目标：知识与技能：复习小数加减乘除法四则混合运算。应用小数运算解决简单实际问题。了解并会看懂生活中有关于水、电、天然气的帐单。过程与方法：通过观察，看懂帐单上的相关内容。熟练掌握小数加减乘除的运算方法。情感与态度：将数学与日常生活联系起来，提高学生的学习兴趣。培养学生认真审题、认真计算的学习态度培养学生节约用水、用电、用天然气的好习惯。教学准备：准备一些家中水、电、天然气的帐单。教学内容：一、导入阶段师：在日常生活家，我们每家每户定期都会收到一些关于水费、电费和天然气费的帐单，谁来说说你今天准备了哪些帐单？生交流。师：小亚也带来了一些她家的账单。（出示：小亚家的电费账单）从这张电费账单上，你可以知道些什么？（户名、抄表时间、日期、邮编、抄表员、联系电话、一张大表格等等，表格中有许多内容：上月抄见数、本月抄见数、赔率、用电量、单价，金额、备注等等。）师：为什么抄见数、用电量、单价有两类？有谁知道吗？（现在每户居民家里一般都安装了分时电表，第一类是从早上六点到晚上十点的电费按每千瓦时0.61元计算。第二类是从晚上十点到第二天早上六点的电费按每每千瓦时0.30元计算。）师：表格中的金额0.61元，是2005年8月份定的，自从2006年6月30日起，上海的电价已上调到每千瓦时0.617元，那么为什么要安装分时电表呢？（安装分时电表可以节省家里的电费开支，也是避开用电高峰的有效举措之一）师：怎么知道小亚家这个月用了多少电呢？（本月抄见数减去上月抄见数：(267－3)＋（283－63）＝264＋220=484千瓦时）①根据电费单可以算出小亚家共用了484千瓦时电，如果按每千瓦时电0.61元来计算，电费是多少元？484×0.61=295.24（元）②安装分时电表后，从每天晚上十点到第二天早上六点的电费按每千瓦时0.30元计算。你知道小亚家因为安装了分时电表节约了多少钱吗？0.61×484－（0.61×264+0.3×220）=68.2（元）（0.61－0.30）×220=68.2（元）③小亚家这次共要缴多少元电费？你是怎么算的？264×0.61+220×0.30=227.04（元）师：知道了电费帐单上的一些内容，接下去让我们仔细观察一下小亚家的水费单，说说你知道了些什么？（帐号、日期、抄表员、用水性质、一张表格等。表格中分了供水和排水两大类，还有本月抄见数、水量、单价和金额等内容）师：现在的水费单上不仅要付供水的费用还要付排水的费用。①那么供水的单价比排水的单价贵多少元？1.03－0.9=0.13（元）②用于供水的费用比用于排水的费用多多少元？25×1.03－22.5×0.9＝25.75－20.25=5.5（元）③小亚家这次要缴多少元水费？25×1.03+22.5×0.9＝25.75+20.25=46（元）师：接下来我们来看看小亚家天然气费用的帐单，虽然有些同学家还是用煤气，但是天然气和煤气的单价是不一样的，看看这张帐单，我们能知道些什么？（有户名、日期、抄表员、本次抄码、本次消费量、合计金额等内容）①那么天然气的单价是多少？60.90÷29=2.10（元）②小亚家这次总共要缴多少元水、电、天然气费？227.04+46+60.90=333.94（元）师：比较自己家的帐单与小亚家的帐单，你有什么要说的？三、小结师：生活中还有许多地方都用到小数的运算，你能举出例子吗/师：在计算小数加减乘除时要注意些什么？作业：1、练习册板书设计：教学反思：