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2三角形教学目标：1.知识目标：通过学生作业，从边的关系对三角形进行分类。2.能力目标：学生通过动手折一折、量一量等活动，找到等腰三角形的特征。3.情感目标：培养学生对事物分类的能力和寻找特点的能力。准备：各种三角形。教学过程教学环节教师活动学生活动拓展延伸一、反馈作业二、新课授入三、探究作业学生探究作业交流你是怎样有次序的把答案写下来的？可以分出几种不同的三角形呢？为什么12、6、6这三条线段能不能搭成三角形的呢？为什么呢？（课后探究作业）同学们你们能不能把那么多三角形分分类呢？学生分类并说说你的分类标准板书：任意三角形特点：3条边都不一样长等腰三角形特点：2条边一样长等边三角形特点：3条边一样长师：等腰三角形和等边三角形是在三角形中是比较特殊的三角形，你想进一步认识他们的特点吗？我们回家后去查查有关资料，下节课作交流。交流反馈学生动手操作交流观察、归纳
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