教案-全国-2012_四年级数学下册 四则运算第一课时教案 沪教版.rar

1四则运算第一课时教学目标：【知识与技能】复习加、减、乘、除四则运算。能正确计算两、三步计算式题。【过程与方法】让学生经历自主复习的过程，感受复习的方法。培养学生用数学语言进行交流。【情感、态度与价值观】激发学生爱国主义的情感。培养学生认真、严谨的学习态度、良好的计算习惯。体验数字的魅力。教学重点：能正确计算两步计算式题。教学难点：结合算理，在计算中对错误的辨析。教学准备：教学平台、多媒体课件。教学过程设计：一、创设情景师：你知道“福娃”吗？把五个福娃的名字连在一起读，你会发现什么？观看“福娃”吉祥物的动画片。3．师：你想了解更多的奥运会知识吗？在这个五环都有许多相关的知识，你喜欢选哪个福娃呢？[结合迎奥运主题，从“福娃”引出本节课的内容，使枯燥的计算变得生动有趣，能够引起学生的注意力，积极投入本节课的学习中。]二、探究知识正确的计算结果就是奥运知识的答案。独立计算：欢欢：2630-867+133用数学的语言说一说运算顺序。让学生提问学生：你为什么这样计算？这道题在计算的时候要注意什么？学生可能出现的错误：2630-867+1332630-867+133=2630-（867+133）=1863+133=2630-1000=1996=16305．评析：运算顺序错误计算退位减法时出错6．独立计算：先说说运算顺序再计算：581-31×18（159-8+125）×2456÷19×83196÷（712-698）944÷（105-89）7．小组竞赛：1210÷（89+21）2112÷（16×3）134×16÷171300×（700÷10）8．师：将正确的计算结果填写在相应的方框里，并把整段话连起来读一读。[因为是复习课，所以重点不应该放在教法上，而是要引导学生把以前所学过的知识联系起来，形成一个知识体系，并能从中学到一些复习的方法。]三、小结：师：通过今天的学习你有什么收获？在计算的同时了解了许多奥运的知识，中华运动健儿为国争光，感到民族的自豪。四、作业布置：基础题1256-786+2141256-（786+214）在下列式子里填上括号，使式子成立5×9+15÷3-2=385×9+15÷3-2=605×9+15÷3-2=185×9+15÷3-2=30[分层次的练习，能够满足不同需要的学生。]