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小班教案小班教案[通用10篇]作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标1、感受雨天给自己带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。活动准备故事磁带，挂图，雨伞人手一把。活动过程一、教师引导幼儿说说雨天的感受。你喜欢下雨天吗?为什么?幼儿说说自己对下雨的感受，并说出喜欢或不喜欢的原因。二、听故事1、教师：有一个和你们一样大的小朋友，他叫多多。听听故事，看看他是不是喜欢下雨。2、教师出示挂图，讲述故事。3、提问：以前的多多喜欢下雨吗?下雨天只能干些什么事?(1)多多和小伙伴们想了个什么办法使自己不淋雨，又可以玩游戏?(雨伞搭成一棵树)(2)你喜欢伞树吗?喜欢下雨天吗?4、小结：在下雨的日子里，我们也能发现很多有趣好玩的事情，雨天同样充满着快乐，我们这就去寻找雨天里的`快乐吧!三、雨伞游戏教师为幼儿准备好雨伞，带他们到室外的空地。请幼儿和老师一起打开伞，注意伞尖不要对准同伴。请幼儿把伞撑开放在地上当作伞树，然后蹲下钻进雨伞，把自己藏在“伞树”下，大家把伞举起来，比比谁的“伞树”长的最高;幼儿举起伞，互相重叠。变成一棵大树。教后记：昨天正下着小雨，平时孩子很少在下雨的时候出去，所以特别兴奋，他们打着雨伞我们一起玩伞树游戏，在雨中孩子的感觉都很好，游戏也很认真，都感受到了雨天带来的乐趣。因为怕孩子受凉，我们只玩了一会儿，孩子没有尽兴，我又引导他们回教室一起画伞树，孩子们画得都很认真。活动结束小朋友互相讨论。小班教案篇2目标：1、能唱清歌词，唱准曲调，愿意与老师、同伴一起愉快歌唱。2、知道自己渐渐长大，愿意做一些力所能及的事，不过多地麻烦妈妈。准备：音乐磁带《不再麻烦好妈妈》过程：（一）听听儿歌1、教师朗诵歌词。2、你像儿歌中的小朋友一样能干吗？你会干些什么？（二）学唱歌曲1、小时候，妈妈帮我们穿衣服、扣纽扣、梳头发、洗手帕，现在我们渐渐长大了，都学着自己来做这些事，不能再麻烦好妈妈了。2、范唱歌曲一遍，歌曲中的小朋友会做哪些事？3、根据歌曲的节奏带领幼儿朗诵歌词。4、教师范唱，幼儿跟唱。5、幼儿完整学唱，教师可以用动作帮助幼儿记忆并学唱歌词。（三）仿编歌曲1、除了歌曲中唱到的.这些事，还有哪些事也是小朋友自己会做的？2、帮助幼儿仿编歌曲。如用“自己来刷牙呀，自己来吃饭呀……”等替换歌曲的第9小节至第16小节。3、请幼儿回家后唱给爸爸妈妈听。小班教案篇3活动目标利用学习过的短线、长线、曲线、折线和螺旋线，大胆设计新潮发型，进一步感受线条的美。活动过程1.导入活动：孩子们，今天我们班来了一位客人。他是森林之王，你们猜猜是谁，对了，是狮子。教师模仿狮子的口气说：“大家不要怕，我听说小三班的小朋友们设计的发型特别漂亮，所以我想请小三班的小设计师们给我也设计一种漂亮的发型，好吗?”2.教师介绍发型设计的方法。我们怎样给狮子大王设计漂亮的发型呢?就用我们以前学过的各种线条来设计吧。复习各种线条(短直线、长直线、曲线、螺旋线等)的画法。3.幼儿自由绘画。教师巡视指导。4.把幼儿设计的各种发型贴到作品栏上，幼儿自由欣赏，可以跟别的小朋友或老师说一说自己都用了哪些线条给狮子大王设计了漂亮的`发型。5.教师并送走满意的大狮子。本节活动让幼儿对以前学过的几种线条有了更进一步的认识，同时让幼儿把所学到的本领应用于实践，并从中得以提高。小班教案篇4活动名称：新年帽活动准备：画有帽子轮廓的纸、各色蜡笔等。活动要求：尝试画圆圈体验画画的快乐。活动过程：一、导入，回忆圣诞联欢会。1．提示幼儿描述圣诞老人的形象。——圣诞联欢会上宝宝们看到谁了呀？——圣诞老人是什么样子的你还记得吗？二、出示帽子，幼儿自由讨论。——圣诞老人有一顶好看的圣诞帽，我也有一顶好看的帽子，可是这顶帽子白白的`不好看，所以我想给它打扮一下？——画几个圆圈吧。（教师示范）——大家看，这些圆圈像什么呢？——你们想不想也来画圆圈呢？我们一起来试试吧。（幼儿徒手跟着老师画圆）三、幼儿动手操作1．幼儿操作，教师巡回观察指导。——宝宝们可以选自己喜欢的颜色来画圆圈，可以画得大一点，也可以画得小一点，还可以在圆圈上添一点东西，或者连起来也可以的。2．幼儿作品展示。——画好了的宝宝请你把你的小帽子贴到黑板上来。——请你来给大家介绍一下你画的圆圈表示什么。小班教案篇5活动目标1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。活动准备1、平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上，引导幼儿认读、记忆。2、将全班幼儿的名字写成字卡。3、花一朵。活动建议该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。1、带领幼儿