试题-广西-2015_广西平南县大新镇第一中学2013-2014学年八年级历史3月月考试题.rar

5广西平南县大新镇第一中学2013-2014学年八年级历史3月月考试题1．某网站“共和国足迹”专栏以中华人民共和国建立至今每一年发生的重大事件为“足迹”，回顾历史，启示后人。其中，1950年的“足迹”应该是①西藏和平解放②第一届中国人民政治协商会议的召开③抗美援朝战争开始④土地改革运动开始A．③④B．②③C．①②D．①④2．《人民日报》载：“从此以后，西藏民族和西藏人民得以永远摆脱帝国主义的奴役，回到中华人民共和国民族友好合作的大家庭里来，在毛主席和中央人民政府的领导下，和各兄弟民族一样，共同享受着民族平等的权利。”结合右图判断，与这段评论相关的历史事件和它的意义分别是A．新中国成立；中国人民站起来了B．西藏和平解放；祖国大陆全部解放C．西藏农奴制改革；西藏人民当家作主D．新中国成立；西藏人民获得解放3．中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开，毛泽东同志在大会的开幕词中庄严宣告：“占人类总数四分之一的中国人民从此站起来了。”这里“站起来”的最准确的含义是A．新民主主义取得了彻底的胜利B．帝国主义势力被驱逐出中国C．帝国主义再也不敢侵略中国D．中国人民当家作主，做了主人4．朝鲜战争爆发后，周恩来总理向世界人民宣告：“中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”中国人民进行伟大的抗美援朝的根本原因是A．朝鲜内战爆发，侵略者越过三八线B．中国的安全受到严重的威胁C．美国派海军第七舰队侵入我国台湾海峡D．肃清社会主义建设前的外国侵略势力5．我国第一部社会主义性质的宪法规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”社会主义制度在我国初步建立的根本标志是A．中华人民共和国的成立B．“一五”计划的完成C．三大改造的完成D．家庭联产承包责任制的形成6．实现了生产资料私有制向公有制的转变，并标志着社会主义经济制度在我国的基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段是在哪一年？A．1949年B．1950年C．1955年D．1956年7．1956年底，社会主义三大改造基本完成。随着社会主义三大改造的的完成，我国从根本上改变了A．生产力落后的状况B．生产资料私有制的形式C．按劳分配的分配形式D．大中型国有企业公有制的形式8．1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会通过了一部法律，这部法律贯穿了民主原则和社会主义原则，充分反映了广大人民群众的愿望，这部法律的名称是A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国土地改革法》D．《中国人民政治协商会议共同纲领》9．下列事件发生在“文化大革命”时期，请按时间的先后排列顺序①“二月抗争”②刘少奇被迫害致死③中共中央发出《五一六通知》④中央发出《关于无产阶级文化大革命的决定》A．①③④②B．①②③④C．③④①②D．③④②①10．老一辈革命家和广大人民群众强烈抵制“文化大革命”的错误做法。1967年2月，几个老一辈革命家同林彪、江青一伙进行了面对面的斗争，这就是“二月抗争”。下列老一辈革命家中不在“二月抗争”之列的是A．彭德怀B．陈毅C．叶剑英D．李先念11．下列事件都是发生在“文化大革命”时期，根据所学知识判断，下列历史事件中值得肯定的是A．中共中央发出《五一六通知》B．“一月革命”C．“四五”运动D．九一三事件12．江青、王洪文、张春桥、姚文元一伙结成四人帮，积极进行篡夺党和国家领导权的阴谋活动。粉碎“四人帮”是党和国家、人民的深切愿望。下列事件中，为党中央粉碎“四人帮”奠定了群众基础的历史事件是A．“四五”运动B．九一三事件C．“二月抗争”D．“一月革命”13．“四五”运动时，天安门广场出现了这样的一首诗：“欲哭闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出销。”诗中的“雄杰”指A．毛泽东B．周恩来C．朱德D．刘少奇14．右图是1978年5月11日《光明日报》发表的一篇《实践是检验真理的唯一标准》的文章，引发了一场关于真理问题的大讨论，关于这场讨论的历史意义说法不正确的是A．它打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚B．形成了一场广泛而深入的思想解放运动C．为实现中国共产党的历史性的伟大转折奠定了思想理论基础D．重新确立了实事求是的马克思主义思想路线15．在农村经济改革中，“异军突起”的经济是A．国有企业B．乡镇企业C．“包产到户”D．个体户得分评卷员二、解答题（第16小题10分，17小题11分，18小题共9分，共30分）16．阅读材料：材料一“开展小麦双千斤县、三千斤社、五千斤大面积丰产田、万亩高额丰产田运动。”材料二“为了适应农业生产……的需要，在有条件的地方，把小型的农业合作社适当地合并为大型的合作社是必要的。”材料三“就全国而论，在社会主义工业、社会主义商业和集体农业占绝对优势的情况下，在生产队领导下实行包产到户是依存于社会主