教案-全国-2016_六年级数学上册 3.doc

1比和比例教学目标理解比的意义，能够清楚地区分比与分数、除法之间的区别与联系；掌握化简比以及求比值的方法；区分比与比例的区别。掌握比和比例的基本性质，并且能够初步应用比的性质解决实际问题。重点、难点1.求比值以及求最简整数比的方法；2.比和比例的基本性质的掌握及应用。考点及考试要求比和比例的意义与基本性质教学内容比和比例综合复习一、填空：甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的，乙数占甲、乙两数和的。甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（）倍，乙数是甲数的。某班男生人数与女生人数的比是，女生人数与男生人数的比是（），男生人数和女生人数的比是（）。女生人数是总人数的比是（）。一本书，小明计划每天看，这本书计划（）看完。一根绳长2米，把它平均剪成5段，每段长是米，每段是这根绳子的。王老师用180张纸订5本本子，用纸的张数和所订的本子数的比是（），这个比的比值的意义是（）。一个正方形的周长是米，它的面积是（）平方米。吨大豆可榨油吨，1吨大豆可榨油（）吨，要榨1吨油需大豆（）吨。甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是（）。把甲数的给乙，甲、乙两数相等，甲数是乙数的，甲数比乙数多。甲数比乙数多，甲数与乙数比是（）。乙数比甲数少。在6：5=1.2中，6是比的（），5是比的（），1.2是比的（）。在4：7=48：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。4：5=24÷（）=（）：15一种盐水是由盐和水按1：30的重量配制而成的。其中，盐的重量占盐水的（），水的重量占盐水的（）。12的约数有（），选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是（）。写出两个比值是8的比（）、（）。如果x÷y=712×2，那么x和y成（）比例；如果x:4=5:y，那么x和y成（）比例。二、判断1．由两个比组成的式子叫做比例。（）2.长方形的面积一定，它的长和宽成反比例。（）3．正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。（）4．如果8A=9B那么B：A=8：9（）5．15：16和6：5能组成比例。（）三、选择图上6厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是（）。A、1：40000B、1：400000C、1：4000000小正方形和大正方形边长的比是2:7小正方形和大正方形面积的比是()A、2：7B、6：21C、4：14下面第()组的两个比不能组成比例。A、8:7和14:16B、0.6:0.2和3:1C、19:110和10:9三角形的高一定,它的面积和底()A、成正比例B、成反比例C、不成比例与：能组成比例的是（）。A、：B、：5C、5：6D、6：5在盐水中，盐占盐水的，盐和水的比是（）。A、1：8B、1：9C、1：10D、1：11如果X＝Y，那么Y：X＝（）。A、1：B、：1C、3：4D、4：3把4.5、7.5、、这四个数组成比例，其内项的积是（）。A、1.35B、3.75C、33.75D、2.25一件工作，甲单独做12天完成，乙单独做18天完成。甲乙效率的最简比是（）。A、6：9B、3：2C、2：3D、9：6甲与乙的工作效率比是6：5，两人合做一批零件共计880个，乙比甲少做（）。A、480个B、400个C、80个D、40个四、（1）求比值。：0.72：：2（2）化简比。：0.2412.6：0.4：五、解比例25:7=x:3523:x=12：14x：＝：1.5＝六、连比1、将下列各比化为最简整数比（1）（2）（4）（5）2、根据下列条件，求（1）（2）（4）（6）签字确认学员教师班主任