试题-江苏-2014_江苏省南京市高淳区2015届九年级上学期期中质量调研检测试题（全科）.rar

15江苏省南京市高淳区2015届九年级化学上学期期中试卷一、选择题：（本题共15题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分）1．（2分）下列变化，属于化学变化的是（）A．晾干湿衣B．霜雪融化C．铁锅生锈D．研碎胆矾考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、晾干湿衣过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、霜雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、研碎胆矾过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首．雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物考点：空气的污染及其危害．.专题：空气与水．分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物，雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染．解答：解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物，雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染．故选D．点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．3．（2分）下列物质属于混合物的是（）A．自来水B．臭氧C．二氧化碳D．氯酸钾考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断．解答：解：A、自来水中常含有可溶性的杂质等，属于混合物．．B、臭氧是由一种物质组成的，属于纯净物．C、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物．D、氯酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物．故选A．点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．4．（2分）有位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解．吸氧可帮助人克服高原反应的原因是（）A．高原空气有毒，氧气无毒B．氧气可以燃烧C．氧气可以支持燃烧D．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气考点：氧气的用途．.专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据氧气的性质来考虑本题，知道严重的高原反应是指的什么．解答：解：氧气的性质有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸．故选：D．点评：要了解氧气的用途和性质，性质决定用途，用途反映其性质．5．（2分）某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是（）A．蜡烛B．木炭C．红磷D．硫粉考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：结合课本知识的信息．分析：蜡烛、木炭、硫粉等物质在空气中燃烧时都能生成气体，红磷在空气中燃烧时能生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体．解答：解：蜡烛、木炭、硫粉等物质在空气中燃烧时分别生成水和二氧化碳、二氧化碳、二氧化硫，在除去氧气的同时又带入了新的气体；红磷燃烧时既能把氧气除去，又不带入新的气态杂质．故选：C．点评：解答本题要掌握各种物质的性质及其燃烧生成物的性质，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6．（2分）N2O俗称笑气，其中氮元素的化合价为（）A．﹣1B．+1C．﹣2D．+2考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合N2O的化学式进行解答即可．解答：解：氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）=0，则x=+1价．故选：B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．7．（2分）下列物质不属于单质的是（）A．水B．镁条C．硫粉D．液氮考点：单质和化合物的判别．.专题：物质的分类．分析：单质是指只由一种元素组成的纯净物，而化合物是指有两种或两种以