学案-吉林-2013_吉林省伊通县实验中学八年级劳动技术《第二课 综合纸艺》导学案.rar

1吉林省伊通县实验中学八年级劳动技术《第二课综合纸艺》导学案学习目标：1、在欣赏、探究、合作、互动交流过程中，感受综合纸艺作品的艺术特色。2、分小组合作利用多种纸制材料设计制作综合纸艺，在创作中提高综合能力。3、从制作中体会制作纸艺的乐趣，体验作品制作成功的喜悦之情。学习重点：探究学习用多种纸材料设计和制作。学习难点：创新制作综合纸艺作品。课时：1课时年级：八年级教具准备：课件、教学模板、海棉纸等纸材料学具准备：各色海棉纸、剪刀，胶水，双面胶等。学习方案：一、欣赏一组综合纸艺图片。提问：描述一下你要制作的综合纸艺作品（平面、浮雕式或立体颜色、形状等）二、请学生结合课件说说怎样制作综合纸艺作品。三、尝试创造1、探讨本组综合纸艺的制作步骤：师：我们仿佛从综合纸艺的万花筒里走出来，感觉这些作品太漂亮了，也想给自己做一个纸艺的作品，选择什么样的纸材也是有讲究的。（1）用复制的方法：制作立体的综纸艺作品。（2）用各色卡纸：制作平面的综合纸艺作品。（3）用各色海棉纸：制作浮雕式综合纸艺作品。（4）用图画纸：制作别具特色的纯白色漂亮的综合纸艺作品。2、布置作业：教师活动提议：（1）小组同学自由互动探究共同合作一种纸艺作品。（2）先互相讨论一下，你们组准备制作一个什么样的综合纸艺作品？我们需要准备什么样的材料？（3）每个小组组长代表本组参加作品展示活动。3、学生制作，师巡回指导。（可放背景音乐。）四、展示评价，体会乐趣所在。五、自我评价：请出优胜的小组成员。设计意图：给学生展示自我的空间，增强学生的自信心，培养学生的个性。六、课外拓展：同学们！今天我们用不同的纸材做了这么美的综合纸艺，课后我们还可以创作出更精美的艺术品，装点生活，享受制作综合纸艺的快乐！