教案-全国-2012_八年级劳动技术 金属丝连接教案.rar

5用心爱心专心第八节金属丝连接一、教学目标1、知识和技能：（1）了解金属丝材料的常用连接方式。（2）学会能选择合理的连接方法进行连接。2、过程与方法：通过对金属丝自行车模型部件的连接和组装，学会基本工具的使用方法和金属丝部件的连接、组合装配的一般方法。3、情感态度与价值观：（1）通过制作一辆具有一定创意和工艺价值的自行车模型作品，体验劳动成就感。（2）通过金属丝自行车模型的制作，激发学习兴趣和热爱生活的美好情感，养成良好的节约、环保、质量等意识。三、教学重点和难点重点：学习两根金属丝之间的缠绕接连接方法，完成自行车模型的后期制作。难点：自行车模型形状的整体调试（其中包括轮子的制作与调试）。四、教学器材教具：尖嘴钳、平口钳、斜口钳、钢直尺、水笔、剪刀、锉刀、圆规、布（用作拉直细金属丝）、美工刀、铁丝直径分别是1.00mm（车把、车架、车身）、1.20mm（轮子）、1.60mm（轮轴孔、脚踏孔的靠模）、大小口径不同的瓶子、原子笔芯空管、以及自行车系列的创意作品。学具：同上五、教学流程图引入主题激发兴趣分析讨论确定主题设计样片设计制作技术要素方案设计工艺过程操作要领操作要领工艺过程实践与尝试评价开拓与创新观察与分析六、教学过程（一）引入主题1．教具展示：展示教师制作的部分自行车模型作品。让学生仔细观察：金属丝通过弯折以后，最后，采用何种方法使金属丝部件连接成一个整体？引出本节学习的内容。2．提出问题：本章作品“载体”的选择是金属丝自行车模型系列之一。在制作过程中，为什么金属丝连接的方式不宜用固定性的方法，而采用可拆卸性的方法——缠绕接？连接的方式有固定与可拆卸性两大类，固定性连接的方法有（1）铆接（铆钉），（2）焊接（电焊、气焊、点焊），（3）粘接（环氧胶、强力胶、百得胶、502胶水、101胶水、白胶）。可拆卸性连接的方法有（1）缠绕接，（2）绞合接，如两根电线之间的连接处常采纳这两种方法。本节金属丝连接的方式不宜用固定性的方法，而采用可拆卸性的方法——缠绕接。缠绕接的最大优点是：便于局部或整体制作过程中进行调整，金属丝自行车模型的制作过程就是边制作边调整。3．工艺流程分析：仔细观察制作自行车模型的工艺流程图。金属丝自行车模型的制作，为什么尽量用一根金属丝通过各种弯折方法制成一个部件？往往连接是不可避免的，连接点的好坏会直接影响到作品的美观，因此，要加强对金属丝连接方法的基本操作练习。（二）了解本节课技术要素本节课学习内容包括三个方面：一是学习两根金属丝之间的缠绕接连接方法。二是利用缠绕接法完成车把与前叉部件及车身整体的连接，三角车架的制作、鞍座与后叉的制作、前叉的制作，并将各部件通过弯折、缠绕接连接起来，完成整体结构造型。要让学生了解：整个作品，为了增强牢度和简化连接的工序，在制作过程中，尽可能用一根金属丝通过各种弯折方法制成一个部件，减少不必要的连接。关键部位的连接往往是不可缺少的，连接点的好坏直接影响到作品的牢固和美观。说明：制作之前，正确练习用两根金属丝之间的连接方法——缠绕接。或用幻灯图片的形式，指导学生对缠绕接基本功练习。（三）制作方法、步骤、操作要领1．备料：取直径为1.00mm铁丝制作车架（1.20mm铁丝制作车轮、1.60mm铁丝作轮孔靠模）。具体尺寸详见图。初学者在实际计算下料时，金属丝应略放余量。2．操作过程和要领金属丝自行车模型制作工艺流程（接上节）包括车身整体的连接；三角车架的制作；鞍座与后叉的制作；前叉的制作等。（1）车身整体的连接（本文图中标出单位都是毫米）截取长度为250毫米的金属丝2根，用于车身支架等。取长度为100毫米的金属丝1根，用缠绕的方法密绕6圈，使用四根金属丝牢牢地固定。但要注意车身上下两端共4根长度均为120毫米左右。然后车身上端两根金属丝同时向下弯折，车身下端两根金属丝同时向上弯折。注意：在实际操作过程中，取一根长的金属丝用缠绕接连接方法密绕6圈后，多余的两头用斜口钳工具剪断，用小锉刀修正并去除毛刺。（2）三角车架的制作剪取长度为22毫米的2根塑料管，分别套在上下2根车身支架上。如图所示，车身支架上端2根金属丝同时向上弯折。取一段空心的圆珠笔芯放在车身支架下端，如图所示，用缠绕的方法，分别密绕2圈。（图4）（3）鞍座与后叉的制作、剪取长度为8毫米的塑料管1根，同时套在车身支架上端。车身支架上端两根金属丝同时向下弯折，首先，分开两根金属丝弯折成鞍座形状，剪取长度为18毫米的塑料管2根，分别套在鞍座状金属丝两端。剪取长度为9毫米的塑料管1根，套在鞍座下面。最后，分开两根金属丝弯折成后叉形状，