教案-山东-2007_定量认识化学变化.zip

-2-第二教育网精品教案《定量认识化学变化》复习学案地址：山东省无棣县郑王学校作者：刘宝收邮编：251911电话：[phone]邮箱：[e-mail]复习目标：1.理解质量守恒定律的含义,并能从微观的角度解释原因。2.理解化学方程式的涵义,并能正确书写化学方程式。3.学会根据化学方程式计算的具体步骤和方法，并能一题多解。整体感知：宏观书写原则质量守恒定律→化学方程式→根据化学方程式的计算微观涵义中考热点：1.质量守恒定律的应用;2.书写化学方程式；3.根据化学方程式进行计算。复习内容：一.质量守恒定律[交流与讨论]I：1.你能说出质量守恒定律的内容吗？2.你能从微观的角度对质量守恒定律做出解释吗？[小试牛刀]I：1.某可燃性化合物X完全燃烧的化学方程式为：X+O2→CO2+H2O(未配平），则X不可能是（）A.COB.CH4C.CH3OHD.C2H5OH2.氯气是一种有毒的气体，可用烧碱溶液来吸收处理。其原理为：Cl2+2NaOH＝NaCl+X+H2O,则X的化学式为（）A.HClB.NaClOC.H2D.HClO<小结〉：质量守恒定律反映出化学变化中的：1.五个“一定不变”：2.两个“一定改变”：二.化学方程式[交流与讨论]II：1.书写化学方程式应遵循哪两个原则？2.你能说出书写化学方程式的步骤吗？(以电解水为例)3.从化学方程式你可以获得哪些信息？（以电解水为例）[小试牛刀]II：写出下列化学方程式：1.铁在纯氧中燃烧2.二氧化碳和澄清的石灰水反应3.用双氧水制氧气4.镁条在氧气中燃烧《小结》书写化学方程式时应注意哪些问题：三.根据化学方程式的计算[交流与讨论]III：你能简要的说出根据化学方程式计算的主要步骤吗？[小试牛刀]III：在化学反应：X+2Y＝R+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR且生成的R和M的质量之比为11：9，则此反应种Y与M的质量之比是（）A.23:9B.16:9C.32:9D.46:9拓展提高1.下列说法不符合质量守恒定律的是（）A.化学反应前后元素的种类不变B.反应前后各种原子的数目不变C.100g干冰汽化后变成100g二氧化碳气体D.镁在空气中燃烧，生成物的质量大于镁的质量2.氢气是一种高能清洁能源，电解水制取氢气是目前获得氢气的方法之一。请计算要获得20g氢气，至少需要电解多少克水？请交流计算方法的原理。课后反思通过这一节课的复习，你又获得了那些知识或需要你注意的地方？请整理出来写在下面：