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教育实习合作契约教育实习合作契约(通用3篇)教育实习合作契约篇1甲方:法定代表人:地址:联系方式:乙方:法定代表人:地址:联系方式:本合作契约在双方平等、自愿的前提下,依据相关法律法规的规定办理。一、具体事项1、经甲方审查合于教育实习资格的学生﹝简称实习生﹞,征得乙方同意在乙方的教育设施环境下,进行教学实习、导师(级务)实习、行政实习、研习活动。2、双方同意有关对实习生各实习事项之辅导予成绩评量,依师资培育相关法令及甲方所定教育实习课程实施办法之规定办理。3、甲方同意提供乙方在课程与教学、学生辅导、学校行政等方面的咨询、辅导,并尽可能提供其它协助。4、甲方若办理研习活动及教师在职进修,乙方教师得优先报名参加。5、实习生于乙方教育实习期间,如有未按规定从事教育实习、有损乙方校誉、或其它不适任情事等,经规劝仍无法改善者,报请甲方同意,得终止实习,实习生不得异议。二、合作期限教育实习合作契约期间为____年。甲方每一名实习生在乙方实习期间为____年,自____月____日起至翌年____月____日止,或自____月____日起至同年____月____日止。三、其他1、本合作契约自签署完成之日起生效。如有未尽事宜,由甲乙双方商议修订之。2、本契约一式____份,甲乙各执____份,具有同等法律效力。甲方:法定代表人:签订时间:____年____月____日乙方:法定代表人:签订时间:____年____月____日教育实习合作契约篇2合作机关:__________大学(以下简称甲方)__________(实习学校,以下简称乙方)本合作契约依据师资培育法及其施行细则之规定办理。1.经甲方审查合于教育实习资格的学生﹝简称实习生﹞,征得乙方同意在乙方的教育设施环境下,进行教学实习、导师(级务)实习、行政实习、研习活动。2.双方同意有关对实习生各实习事项之辅导予成绩评量,依师资培育相关法令及甲方所定教育实习课程实施办法之规定办理。(另附)3.甲方同意提供乙方在课程与教学、学生辅导、学校行政等方面的咨询、辅导,并尽可能提供其它协助。4.甲方若办理研习活动及教师在职进修,乙方教师得优先报名参加。5.实习生于乙方教育实习期间,如有未按规定从事教育实习、有损乙方校誉、或其它不适任情事等,经规劝仍无法改善者,报请甲方同意,得终止实习,实习生不得异议。6.教育实习合作契约期间为__________年。甲方每一名实习生在乙方实习期间为__________年,自__________月__________日起至翌年__________月__________日止,或自__________月__________日起至同年__________月__________日止。7.本合作契约自签署完成之日起生效。如有未尽事宜,由甲乙双方商议修订之。甲方:__________大学乙方:______________校长:______________校长:____________________年____月____日______年____月____日教育实习合作契约篇3甲方:代表人:乙方:代表人:鉴于:甲方系一家经上海市自由贸易试验区工商局核准注册,主营业务为资产管理、项目投资、投资管理、投资咨询,票据代理业务,贸易,互联网金融产品等合法公司,秉承“诚信、共赢、联合、创新”的理念,依托公司管理团队拥有的丰富社会资源和专业投资优势,开拓广泛的投资渠道,构建社会资本与产业结合的直接高效投资平台。公司具有强大的专业资产管理和业务创新能力,与银行、信托公司、租赁公司、证券公司、基金公司等金融机构金融机构合作密切,联合发行与管理众多金融产品。乙方系一家地方金融办公室,属于地方金融职能部门,负责本地区金融法规及产品宣传、引导、协调、执行等工作的政府金融机构。解决企业融资困难,帮助企业理顺银企对接合作,为企业投融资出谋划策,帮助企业降低融资成本,帮助企业及时掌握国家各项法规政策的地方金融监管职能部门,经甲、乙双方友好协商,就双方长期深入合作达成如下协议:1、甲乙双方本着“加强合作、优势互补、共同发展、双赢互利”2、甲乙双方建立合作新模式,实现地方金融办,金融机构平台,企业三方互通机制,乙方为甲方提供具有金融产品需求的企业,甲方在金融办督导协调过程中给企业优质服务,甲方所服务的企业信息及时反馈给金融办,同时企业也积极反馈甲方的服务信息,金融办及时建立信息档案综合评价甲方服务水平,及时提出合理化建议,保证服务质量,提高服务的水平。3、甲方可以通过自身的P2P金融服务平台,金融机构与企业实现无缝对接,降低融资成本。积极推进本地区各项产业的大数据化,数据产业化进程,提高当地金融办创新服务能力。4、甲方服务内容包括纸质银行承兑汇票贴现,电子银行承兑汇票贴现,银行承兑汇票保证金,过桥,信用证议付,
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