五年级语文上册第四组《15落花生》课件.docx

五年级语文上册第四组《15落花生》课件一、概述《落花生》是五年级语文上册第四组的一篇经典课文，它以其独特的视角和深邃的寓意，深受师生们的喜爱。本课件旨在通过图文并茂的方式，帮助学生深入理解课文内容，把握作者的情感态度，同时提高学生的阅读能力和语文素养。在本课件中，我们将首先介绍《落花生》的作者和背景，引导学生了解课文的创作背景和作者的生平事迹。我们将重点讲解课文的主要内容和思想内涵，通过逐段分析、重点词句解析等方式，让学生深入理解课文所传达的深刻道理。我们还将结合课文内容，进行拓展阅读和写作指导，帮助学生拓展视野，提升写作能力。通过本课件的学习，学生将能够熟练掌握《落花生》的课文内容和思想内涵，提升对文章的理解和鉴赏能力，同时培养积极向上的人生态度和价值观。1.课程导入：简要介绍《落花生》的背景及作者信息，激发学生的学习兴趣。今天我们将一起走进一篇充满生活哲理的课文——《落花生》。在开始学习之前，让我们先来了解一下这篇文章的背景和作者信息。《落花生》是一篇回忆性散文，作者是中国现代作家许地山。这篇散文通过描述一家人收获花生的情景，以及作者与父亲关于花生品格的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，表达了作者不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观。许地山先生是一位才华横溢的作家，他的作品常常蕴含着深刻的思想和哲理。通过学习《落花生》，我们不仅可以欣赏到作者优美的文笔，还能从中领悟到一些做人的道理。2.教学目标：明确本课的教学目标，包括理解课文内容、掌握重点词汇、提高阅读理解能力等。通过细致的阅读和讲解，引导学生深入理解课文内容，把握文章的主旨大意，即花生不图虚名、默默奉献的品格，领会“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。掌握本课中的重点词汇和句式，包括但不限于生字新词、成语、修辞手法等，以丰富学生的词汇储备，提升语言表达能力。通过本课的学习，提高学生的阅读理解能力，包括提取信息、分析结构、理解寓意等方面的能力，使学生能够在阅读中发现问题、分析问题并解决问题。通过本课的学习，培养学生的批判性思维，鼓励学生对课文内容进行深入思考，发表自己的观点和看法，同时学会尊重他人的意见，形成开放、包容的学习态度。本课的教学目标旨在全面提升学生的语文素养和综合能力，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。二、课文解读《落花生》是许地山先生的一篇散文，以其独特的视角和深刻的寓意，向我们展示了一个关于人生哲理的故事。课文通过描述一家人种花生、收花生、吃花生和议花生的情景，以花生为线索，向我们传达了做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。我们要注意到课文中对于花生生长过程的描述，这不仅是对花生生长特性的科学介绍，更是对劳动人民的辛勤付出的赞美。从种花生到收花生，每一个环节都充满了劳动的乐趣和收获的喜悦。这样的描述，不仅让我们对花生有了更深的了解，更让我们对劳动人民产生了由衷的敬意。课文中吃花生和议花生的部分，是文章的重点和精华所在。在这个环节中，作者通过父亲的话，向我们揭示了花生的品质：它虽然外表不好看，但是很有用。正是我们应该学习的。父亲的话也引发了我们对于人生价值的思考：我们应该追求内在的美，而不是外在的虚荣；我们应该努力做一个对社会、对他人有用的人，而不是一个只讲体面、追求名利的人。《落花生》以其独特的视角和深刻的寓意，向我们展示了一个关于人生哲理的故事。它让我们明白，只有做一个对社会、对他人有用的人，才能实现自己的人生价值。这篇课文也提醒我们，要珍惜劳动成果，尊重劳动人民，因为正是他们的辛勤付出，才创造了我们美好的生活。1.课文内容概述：概括《落花生》的主要内容，帮助学生了解故事梗概。《落花生》是五年级语文上册第四组中的一篇经典课文，作者通过讲述自己与家人种植花生、收获花生以及议论花生的过程，向读者传达了一种深刻的人生哲理。作者以第一人称的视角，生动地描述了与家人一起开垦荒地、种植花生的情景。经过辛勤的劳动，他们终于迎来了收获的季节。在收获花生的时候，大家围坐在一起，品尝着新鲜的花生，并展开了对花生品格的讨论。通过大家的讨论，作者引出了花生的内在美——虽然外表普通，但却具有实用价值和奉献精神。作者进而将花生的这种品格与人的品质相联系，强调了做人应该像花生一样，注重内在修养，不追求外表的华丽，而是要具有实际的价值和对他人的贡献。课文还通过家人的讨论，揭示了生活中的一些重要道理，如“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。这些道理不仅对于五年级的学生来说具有教育意义，也对于成年人来说具有深刻的启示作用。《落花生》这篇课文通过讲述一个简单而深刻的故事，引导学生们理解并践行一种朴实无华、注重实际的人生哲学。2.重点段落分析：选取课文中的关键段落进行深入分析，引导学生体会作者的写作意图和表达