课件-黑龙江-2012_黑龙江省绥化市第九中学七年级劳动技术《创新的设计》课件 人教新课标版.rar

创新的设计讨论什么是创新思维？创新思维有什么特征？如何利用创新思维实现创新设计？如右图要求：1、用四条直线把所有九个圆连接起来2、不能移动任何圆3、连线必须一笔完成4、连线画完前，笔不能离开纸面参考答案（右图）这里既没有脑筋急转弯的机智，也没有偷换命题的狡辩，它符合一切前定的规则，我们为什么没有想到呢？这个答案后面的意义是什么呢？活动规则题目一、其他要求不变，能否用三条直线把九子图连接起来一切皆有可能题目二、(如右图)图中的匣子内有六张大小、形状相同的纸牌，每空只能放一张牌，请上下左右移动，把三张X印的纸牌和三张O印的纸牌位置完全互换。条件是只能“移动”，不能取出纸牌，也不能在纸牌中间跳跃。题目二参考答案：将整个匣子做180度翻转（如下图）题目三、请同学们尽可能的想出红砖的用途，各组汇总选一个同学写到前面黑板上，每写出一条得一分。（限时3分钟）一切皆有可能题目五、请添加适当的单位名称使下列等式成立：如何利用创新思维实现创新设计？讨论与实践注意训练创新思维明确创新设计的方向收集和处理信息根据现有条件进行取舍多观察日常生活，多思考，勤实践创新无止境作业谢谢大家