课件-黑龙江-2012_黑龙江省绥化市第九中学七年级劳动技术《春天的艺术品--风筝》课件 人教新课标版.rar

诗人高鼎在《村居》里这样写到：春天的艺术品风筝风筝最初出现与军事密不可分，古人利用风筝进行测距、传讯、侦察。传说公元202年，汉王刘邦率大军进攻楚霸王项羽，在垓下把楚军重重包围，韩信为了瓦解项羽部下的军心，在风筝上系上小竹笛，夜晚放飞到楚营上空，竹笛迎风作响，汉军配合笛声高唱楚歌，项羽士兵听到熟悉的旋律，思乡之情顿起，士气低落，终不敌汉军而败。风筝的发展在民间，风筝是吉祥物，文化内涵在于“有图必有意，有意必吉祥”，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。其题材丰富多彩，造型夸张，绘制精细，并充满着美好的寓意。花鸟风筝鱼风筝昆虫风筝龙凤风筝人物风筝硬翅类软翅类串子类立体类软体风筝运动风筝，也称做竞技风筝或操纵风筝。它是用两条拉线控制风筝，双手操控，左旋、右旋、升降等各种特技动作全靠手腕和手臂的技巧来完成。轮廓造型美对称构图美镶嵌美：将荷花、牡丹等图案镶在其他完整的图形之中的，起到画龙点睛和表达寓意的作用色彩美:色彩鲜艳、对比强烈、色块大风筝凭借风力在高空起飞时呈现出飞动之美,给人一种富有生机、充满活力的动态美。观看风筝放飞，是大空间远距离观赏，它在空中飞舞使观赏者感受到天地无限、宇宙万里的空间美。掌上风筝风筝讲究扎、糊、画、放。其中扎是造型的基础,风筝在模拟自然时并不照搬原样,而是按照风筝工艺的需要和民间审美的要求加以夸张和变形,把千姿百态的自然物象纳入风筝形体规矩之中,使之变得对称、平衡、和谐,升华为具有装饰美的艺术形象。潍坊风筝可以扎得很小,小到可在一只手上放上12只风筝,一条龙可以装到火柴盒里；也可以扎得很大,九龙壁风筝用了100千克竹子,面积有200平方米,需要40多人才能放飞它。龙头娱蚣是潍坊风筝的代表作品,为传统风筝的一绝。风筝作为一种民间艺术,它反映着人们的理想和愿望,和人们有着密切的联系。风筝不仅仅要扎得精,画得美,风筝还要去放,要高高地飞翔。苍穹之下,大地之上，随着一次次成功的放飞,人们感到身心无比欢乐。1、竹材的选择：选择竹片或竹篾，使用竹青或竹皮。2、削竹条：先将竹片或竹劈成条、削去竹条的竹肉。3、把竹条均匀地加热到一定的温度。弯曲后可把竹条放入冷水使其冷却定型4、检验：检验弯曲后可把竹条是否均匀。5、绑扎：用透明胶带垂直或平行绑扎竹条。6、糊：选材用纸材、绢材、复合材料、新材料糊表。A、剪材：把蒙面材料铺在风筝上绘下外形留边剪材。B、糊表：用毛笔将乳胶轻轻均匀的涂在骨架上，将蒙面准确地放在骨架上，定位平整后，要用手轻压四周，使各处的松紧程度相同，但不要卷边。C、边缘处理：切边、卷边、缝边、粘边、校正。7、绘：根据风筝轮廓造型构图配色彩绘图；颜色选配要鲜艳、对比强烈、色块大。8、绑提线：提线的角度可视风筝的大小、构造、重量及风的強弱而调整角度放风筝的技巧带将儿辈上青天