大学教师教学工作业绩考核办法(试行).doc

9xx农林大学xx学院工程技术学院教师教学工作业绩考核实施细则总则根据《xx农林大学xx学院教师教学工作业绩考核办法（试行）》（xx学院﹝2017〕7号）精神，结合工程技术学院（以下简称学院）实际，制定本实施细则。教师教学工作业绩考核（以下简称“考核”）坚持公开、公平、公正，重在引导和激励，突出课堂教学效果，推进教学建设与改革的原则。本实施细则的考核期间为公历自然年度。组织机构与职责学院成立考核工作小组（以下简称“考核小组”），由院长、书记担任组长，分管教学副院长担任副组长，成员由系（部）主任、专业负责人、学生办主任和教师代表组成。考核小组职责：制定学院考核实施细则；组织学院教学工作业绩考核；审定教学工作业绩考核等级，并上报xx学院教师教学工作业绩考核领导小组。系部成立系部考核组，系部主任担任组长，成员由系部副主任、专业负责人和教师代表组成。系部考核组职责：按照考核小组制定的考核实施细则，对系部教师具体实施教学工作业绩考核等级评定，考核结果（附考核佐证材料复印件）上报考核小组。考核对象从事教学工作的专任教师（不含辅导员）须按要求参加考核。（一）从事管理工作并具有教师专业技术职务的双肩挑教师，由其学科所属系（部）进行考核。（二）请假（病假、事假、产假、哺乳假）、xx学院批准脱产赴国（境）内（外）进修、组织批准外派挂职锻炼的人员，不在校时间累计6个月及以上的，原则上当年度不参与考核；如教师确需参加考核，可向学院提出申请，经同意后参与考核。以上人员在校时间累计超过6个月及以上的需参加考核。（三）因工作调动或应届毕业生来校工作，原则上当年度不参加考核。考核内容考核主要围绕教学工作量、教学效果、教学改革等三个方面。（一）教学工作量。学院安排的课程教学和实践性教学环节的工作量。（二）教学效果。主要包括教师教学规范、教学质量评价（包括学生评教、同行评教、学院测评）、教学奖励（指导学生参加科技竞赛获奖、在教书育人方面的获奖情况）和教学事故等方面。（三）教学改革。主要包括教师教学建设与研究项目、教学研究论文及论著(教材)、教学奖励等。以上三方面具体考核指标和权重，根据《工程技术学院教师教学工作业绩考核指标》计算。考核实行等级制。考核等级分为A等（优秀）、B等（合格）、C等（基本合格）和D等（不合格）四个等级。教师按规定时间向系（部）考核组提交考核相关表格及佐证材料（超出规定时间提交的材料不予认定，无佐证材料的内容不予认定）。各系（部）考核等级分配。各系（部）A等人数为各系（部）参评人数乘以当年度教务部给定A等所占百分比结果的整数部分，与教务部分配名额的差额根据其小数部分由高到低排序补足。B、C、D等不做比例要求，由各系（部）考核决定。考核等级的原则要求。A等。教学工作量符合规定的最低要求，每年度至少主讲一门课程，教学效果好；未出现教学事故；积极参加各级各类教学建设与改革项目，教学改革效果显著。B等。教学工作量符合规定的最低要求，每年度至少主讲一门课程，教学效果好;未出现教学事故;参加各级各类教学建设与改革项目；青年教师参加助讲培养考核结果为优秀可定为B等；xx学院领导参与考核的定为B等。C等。教学工作量符合规定的最低要求，每年度至少主讲一门课程，课堂教学质量合格；青年教师参加助讲培养考核结果为合格可定为C等。D等。有以下情况之一者直接定为D等：认定为一般教学事故2次以上（含2次）或重大教学事故1次以上（含1次）者；无正当理由拒不接受学院、系（部）安排的教学任务者；违反教学工作有关规定，造成重大影响或损失。认定为1次一般教学事故者，只能评为C等及以下等级。考核程序具体考核程序。（一）系（部）考核组评审。系（部）考核组审核和评议，评定等级后报院考核小组。（二）院考核工作小组审定。考核小组组织召开考核工作小组会议，对评定等级进行审定。（三）公示。学院办公室在工程技术学院范围内公示年度教学工作业绩考核结果，并上报xx学院教学工作业绩考核领导小组。考核结果的使用考核结果作为教师聘任和职称评定等的重要依据之一。考核为D等者，学院暂停其主讲教师资格，不得承担课程主讲任务；连续两年考核为D等者，调离教学岗位。其他本办法与上级文件冲突时，以上级文件为准。本办法自发布之日起执行，由考核小组负责解释。附件：工程技术学院教师教学工作业绩考核指标本科教学工作业绩计算公式为：S=S1*10%+S2*75%+S3*15%。其中S为教师教学工作业绩总分，S1为教学工作量得分，S2为教学效果得分（S2=S21*30%+S22*50%+S23*20%-S24），S3为教学改革得分（S3=S31+S32）。一级指标二级指标主要观测点量化分值计算办法备注教学工作量（S1）课堂教学:理论课、实验课达到学院规定的岗位最低教学工作量100分，以系（部）教师人均教学工作量作为标准量，每超过标