大学实验教学质量评价体系模版.docx

大学实验教学质量评价体系为了深化实验教学改革，加强和完善我校实验教学质量评价标准，特制定“大学本科实验教学评价体系”。本评价体系包括学生评教、专家评教两部分，每一部分总分为100分，其权重分别为0.4、0.6。实验教学质量评价总分为100分。评价指标评价内容和标准分值评分实验大纲（10分）1．实验教学大纲、实验教材或实验指导书齐全52．有标准实验报告5实验准备（10分）1．实验指导教师有准备充分的教案或讲稿52．实验设备完好，实验用耗材准备充分，能保证实验顺利进行33．实验室设备摆放合理，实验室环境卫生整洁2实验内容（30分）1．实验项目综合性、设计性较强，能反映实验课程主要内容的综合应用72．能够结合实验内容，介绍本学科的新成果、新发展，开阔学生视野，激发学生兴趣63．注重培养学生创新能力，鼓励和支持学生提出与实验要求不同的实验方法64．能够恰当地使用生动、丰富的多媒体课件等现代教育手段65．充分利用实验室资源，面向学生开放实验室5实验指导（30分）1．对实验原理、实验目的、实验内容和实验方法进行准确的讲解62．结合实验内容提出启发性问题，调动学生思维，增加实验课堂的互动53．对实验内容和技术掌握熟练，及时帮助学生排除实验过程中出现的问题54．对实验课堂的秩序和纪律管理有序45．能够注意观察实验学生的反应，对学生提出的问题热情耐心地给予解答66．对实验教学工作认真负责，敬业勤勉，在实验过程中没有随意离开实验室4实验报告与考核（10分）1．实验指导教师布置和检查学生对实验的预习报告，并给予恰当的评价22．实验指导教师对实验报告要求明确13．实验指导教师能认真批阅实验报告，指出学生报告存在的问题并给予解答14．有规范的考核标准和办法15．考核结果公正、合理26．有考核分析和总结2实验效果（10分）1．实验目的很清楚22．实验内容很有价值43．实验内容与课程结合紧密，进度合理4总分专家意见和建议