辩论入门技巧(课堂PPT).ppt

辩论方式与技巧辩论，给人的感觉是唇枪舌剑的较量，但没有平时深厚的积累和针对性的准备，再好的口才也难以赢得比赛的胜利。也就是说，平时的辩论赛一般应该分为两部分，即场下准备和场上的发挥。也就是“思”与“辩”。“思”，也就是场下准备，是一个辩论队的核心任务。一场比赛的精彩与否，固然与队员的发挥有密切的关系，但更要取决于场下的准备是否充足。就普通的比赛而言，一般的准备时间在4天到7天左右时间，如何合理分配这段时间，使之能最大限度的集思广益，也就是是否能在比赛中占得先机的关键所在。个人与个人的习惯不同，对比赛的准备方式也有很大的区别，并没有固定的模式，就我个人来说，对比赛准备的习惯如下，供大家参考。第一阶段可以看出，反方与正方都将全才和专才进行了对本方有利的解释，但反方又多解释了“当代社会”这一概念，使题目破解对本方更为有利。也留给评委先入为主的印象，即使评委也认为当代社会分工更细，使自己一方占得了先机。由于正方没有在理论中对此进行阐述，所以在以后的辩论中想要弥补这一问题将要花费很大的力气，也很难将评委拉出反方的概念圈。第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段下面是“辩”的一些小技巧，供大家在比赛时灵活应用辩论的几种技巧顺水推舟：表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。例：在“愚公应该移山还是应该搬家”的论辩中：反方：……我们要请教对方辨友，愚公搬家解决了困难，保护了资源，节省了人力、财力，这究竟有什么不应该？正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬？……可见，搬家姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬呀！神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上，否则，反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。从上面的辩词来看，反方的就事论事，理据充分，根基扎实，正方先顺势肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法"，既而均人"愚公所处的地方连门都难出去"这一条件，自然而然地导出"家又怎么搬"的诘问，最后水到渠成，得出"先移山，后搬家"的结论。正本清源：所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。例如，在“跳槽是否有利于人才发挥作用”的论辩中，有这样一节辩词：正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊！（掌声）反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗？这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊！（掌声）对方辨友戴着跳槽眼镜看问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。（掌声）正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展自己的空间，这是事实。反方马上指出对方具体例证引用失误：张勇到体工队，不可能是通过"跳槽"这种不规范的人才流动方式去的，而恰恰是在"公平、平等、竞争、择优"的原则下"合理流动"去的，可信度高、说服力强、震撼力大，收到了较为明显的反客为主的效果。利用矛盾：由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。例：在与剑桥队辩论时，剑桥队的三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。这两种见解显然是相互矛盾的，我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。遏制对方偷换概念：偷换概念在辩论中是最为常用的有效打破对方理论的方法，如果任对方使用，对我方会产生极为不利的影响，给评委的印象也大打折扣，及时发现并遏制，不仅对对方是很大的打击，也能给评委留下良好印象。例：在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中，正方有这样一段陈词："…对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道："对方辩友，我认为’有饭不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要，鲜明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。移花接木：剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效。我们把这一技法喻名为“移花接木”。例如．在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例：反方：古人说"蜀遭