教案-江苏-2014_江苏省昆山市锦溪中学九年级化学全册 5-2 金属矿物 铁的冶炼教案（1） 沪教版.rar

1教学课题5-2金属矿物铁的冶炼课型新授本课题教时数：2本教时为第1教时备课日期月日教学目标：了解从铁矿石中将铁还原出来的方法；过程与方法：通过对工业上铁的冶炼原理的探讨与研究，培养学生运用知识于实际生活的能力；情感态度与价值观：通过对冶铁原理的分析，培养学生安全操作意识和良好的环保意识。教学重点、难点：铁的冶炼原理；工业炼铁的化学原理。教学方法与手段：教学过程：教师活动学生活动设计意图复习回顾：什么是置换反应？举几个置换反应的例子曾青得铁则化为铜是指哪个反应？铁有哪些化学性质?回答及时巩固导入新课：地壳中最多的四种元素是？自然界中有天然存在的铝和铁吗？只有一些稳定的金属能以单质的形式出现在自然界中，其余都以化合物的形式存在展示铁矿石的图片和成分判断如何选择炼铁的矿石？价格含量污染通常用赤铁矿或磁铁矿来炼铁反应原理：Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2实验室模拟炼铁：实验步骤现象产物检验尾气处理小结：Fe2O3→Fe在高温条件下，用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来。基本反应原理现象思考：存在形式和活动性有关揭示活动性对金属性质的影响炼铁厂实际：设备：高炉原料：铁矿石、焦炭、空气、石灰石实际反应：C+O2==CO2C+CO2==2COFe2O3+3CO==2Fe+3CO2实际产物：生铁了解实际的炼铁过程对比实验室和工业实际的差别小结：金属的冶炼方法热还原法热分解法电解法湿法冶金了解不同的活动性决定不同的冶炼方法冶炼方法系统化授后小记：实验室模拟炼铁的过程过于复杂，可将其简单化处理：将灼热的氧化铁伸入到装有CO的集气瓶中（并未实验过）授课日期月日