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3用心爱心专心初三化学第一轮复习教学案第九单元溶液知识回顾:课题1溶液的形成一.溶液1.溶液是指,叫做溶质,叫做溶剂。2.溶液具有均一性和稳定性的特征。均一性指溶液各部分、、性质都相同。稳定性指外界条件不改变,溶液久置不沉淀,不分层。二.溶解时的吸热或放热现象3.物质溶解时,往往会引起温度的改变。溶解的过程发生两个变化,一种是过程,要吸收热量;另一种是过程,要放出热量。当吸热小于放热时,溶液温度,反之降低。课题2溶解度一.饱和溶液4.饱和溶液的概念要素:①;②;③。上述条件下还能继续溶解某种溶质的溶液,叫不饱和溶液。5.饱和溶液和不饱和溶液转化。一般情况下,饱和溶液,或,转化成不饱和溶液;不饱和溶液,或或,转化为饱和溶液。二.溶解度6.溶解度概念要素:①;②;③;④单位:g。7.溶解性和溶解度的关系:难溶微溶可溶易溶8.影响固体溶解度的因素有a.大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大,如;b.,如。c.,如。9.气体溶解度概念要点:①压强101KP,②一定温度下;③1体积水;④饱和状态;⑤单位:体积。10.影响气体溶解度因素:;。气体的溶解度与温度都成与压强成11.混合物的分离(1)过滤法:分离可溶物+难溶物(2)结晶法:分离几种可溶性物质结晶的两种方法蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3)课题3溶质的质量分数12.溶质质量分数:是溶质质量与溶液质量之比。表达式为:13.配制一定溶质的质量分数溶液步骤:①;②或;③;④装瓶(标签注明名称,化学式,质量分数。)若溶质为固体则所需仪器有。若溶质为液体则所需仪器有。典型例题【例题】1、下列加速物质溶解的措施中,可以改变固体溶解度的是()A.搅拌B.振荡C.粉碎D.加热【例题】2、根据右图的溶解度曲线,判断下列说法中不正确的是()A.t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度。B.t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等C.将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2℃时,都会析出晶体D.当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲【例题】3甲、乙、丙分别是酸或碱的水溶液,PH值依次为1、5、14。下列图形合理的是()A.图(1)表示甲中滴入丙B。图(2)表示乙中滴入丙C.图(3)表示丙中滴入乙D。图(4)表示甲中滴入乙【例题】4很多同学都喜欢既别致又实用的叶脉书签,其制作方法如下:首先选取大小适当、稍老一些的树叶放在烧杯中,加入200g12%的氢氧化钠溶液,加热10~15分钟(不搅拌),取出,冲洗,将叶片压平,最后系上各色丝带,漂亮的叶脉书签便做好了。在制作过程中:(1)需称取g氢氧化钠固体。称取时,要将其放在小烧杯中,因为氢氧化钠易称量时若发现天平指针向左偏转,则应(填序号)。A.增加砝码B。移动游码C.取出一些氢氧化钠固体D。再加一些氢氧化钠固体(2)指出上图装置中的两处错误:①②。【达标训练】:有些游泳池中的水呈蓝色,是因为加入了一种能杀菌消毒的物质。这种物质可能是()A.明矾B。食盐C。硫酸铜D。熟石灰2.即食即热型快餐的内层是用铝箔真空包装的食物,外层则分别包装两包物质,使用时拉动预留在外的拉线,使这两种物质反应,便可对食物进行加热,这两包物质最适合的选择是()A.硝酸铵晶体与水B.浓硫酸与水C.生石灰与水D.氯化钠与水3.一瓶化学试剂的标签如右图所示,阅读标签填写(1)溶质的化学式为化学名称为(2)其中溶液的质量为溶质的质量为(3)实验老师要配制15%的稀盐酸1000g,需要量取浓盐酸mL。4.测定溶液的酸碱性用,测定溶液的酸碱度用生石灰放入水中所得溶质的化学式为,三氧化硫放入水中所得溶质的化学式为,胆矾放入水中所得溶质的化学式为,13g锌与100g稀盐酸恰好完全反应,则所得溶液中溶质化学式为。5.下列有关溶液的叙述正确的是()一杯食盐水,下部分比上部分咸温度一定时,析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液物质溶于水时,常使溶液的温度发生改变D。75%的医用酒精消毒液,溶剂是酒精6.传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”,是指冬天捞出醋中的冰,夏日暴晒蒸发醋中的水分,以提高醋的品质,假设用醋酸的质量分数为3%的半成醋,生产500g5.4%的优级醋,生产过程中醋酸没有损失,捞出的冰和蒸发的水的总质量为()A.500gB.400gC.200gD.100g7.海水晒盐的原理是()A.日晒使氯化钠蒸发B。日晒使水分蒸发而使氯化钠结晶C.日晒使海水发生分解反应D。日晒使氯化钠的溶解度减小8.研究表明,木糖醇是一

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