教案-全国-2019_四年级数学下册 5.doc

小数加减法简便运算练习教学目标：知识与技能：正确熟练地进行小数加减简便运算过程与方法：1．通过观察和计算，认识并熟练掌握小数简便计算的方法。2．在计算过程中，让学生进一步体验各种简便方法之间的内在联系。情感与态度：通过利用多种方法进行解题训练，让学生开阔思路并掌握计算的方法、策略，并使之融会贯通，从而激发学生的创新思维。教学过程：今天我们上小数加减法简便运算练习课：小数加减法简便运算心算：（开火车形式）0.4＋0.030.05＋0.20.78－0.40.20＋0.050.2＋0.230.37＋0.40.64－0.031.45－0.41.3＋0.020.5－0.010.2－0.023.26＋1.13二、指名板演：（1）1.78-4.2+10.22（2）5.72-（1.78+1.72）（3）6.77-0.59-1.77（4）46.87+（3.54-6.87）+6.46小结：认真审题，看清运算符号，确定计算方法三、小组练习：（把题目分组，由学生代表认领，小组集体完成。）（1）4.77-1.47-0.538.49+5.55+0.51（2）8.07-（4.07-0.8）89.17-5.46-40.17（3）0.8+1.05+0.95+0.249.52-4.88+50.48-15.12（4）66.74-（0.74+4.56）-5.445.87+66.9-0.87+0.1（5）9.5+10.5+10.8+9.7+9.6+10.535.49+（72-5.49）四、列式计算：8.07比15.5少多少？65减去17.55的差加上0.85结果是多少？25.25加上17.7的和减去41.435结果是多少？26.78与12.2的和减去18.6与0.9的差结果是多少？