学案-山东-2013_山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级化学《3.rar

1山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级化学《3.1溶液的形成》学案一、溶解的过程知识点：1、溶液定义：溶液：。溶剂：；溶质：。2、溶液的组成：溶液由和组成。3、溶液的特征：性和性。4、能量变化：变化的原因是和不同。5、乳化现象：。我们要关注：1、溶液是物，在一种溶液中溶质可以是种而溶剂只能是种。2、溶质既可以是体，也可以是体或体。3、最常用的溶剂是，此外、等也可以作溶剂。4、假设A为溶质，B为溶剂，则二者形成的溶液称为溶液；如果水作溶剂，往往省去不写或不读，可直接读作溶液。5、溶液的均一性是指溶液各部分的、都相同；稳定性是指外界条件，长期放置，、和不会分离。6、溶液中溶质和溶剂的确定：（1）固体或气体与液体混合时，固体、气体是溶质，液体是溶剂；（2）两种液体互相溶解时，量少的是溶质，量多的是溶剂；（3）溶液中有水时，水是溶剂；（4）如果不加以说明，通常所说的溶液都是指以为溶剂的溶液。例如，“氯化钠溶液”就是氯化钠的溶液。小试牛刀：1、烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小()A：A>BB：A<BC：A=BD：不能确定2、当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（）A：会沉降下来B：不会分离出来C：会浮上水面D：不能确定3、判断下列溶液中的溶质和溶剂：（1）氢氧化钠溶液：溶质__________,溶剂____；（2）将固体碘溶于酒精制得消毒用的碘酒：溶质：_______,溶剂：________；（3）氯化氢气体溶解在水中形成的溶液称为盐酸：溶质：_____________，溶剂：_________；（4）医院使用的消毒酒精其中酒精占了75%，水占了25%（体积比）：溶质：______，溶剂______。（5）将乙醇（俗称酒精）和汽油混合制得乙醇汽油（溶液），其中汽油占了80%，乙醇占了20%（体积比）：溶质：______，溶剂：______。4、请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。（1）溶液一定是无色的。实例:_________溶液不是无色的；（2）均一、稳定的液体都是溶液。实例：_____是液体，但不是溶液；（3）溶液中的溶质一定都是固体。实例：_______可做溶质，但不是固体。5、市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（）A.硝酸铵B.氢氧化钠C.食盐D.熟石灰6、如右下图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（）A．氢氧化钠B．氯化钠C．硝酸钾D．硝酸铵7、衣服和餐具上的油污，用水洗不掉。为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？与用汽油清洗衣服上的油污有什么不同？二、饱和溶液与不饱和溶液知识点：1、定义：饱和溶液：；不饱和溶液：。2、判断溶液是否饱和3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化（）（）（）饱和溶液不饱和溶液（）（）（）我们要关注：1、判断饱和溶液的四个关键点，即饱和溶液是在下，在里，溶解某种物质的溶液叫做的饱和溶液。2、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系。小试牛刀：1、室温下，向硝酸钾的饱和溶液中加入少量的高锰酸钾，高锰酸钾全部溶解，得到溶液A,继续加入高锰酸钾，仍能溶解，说明A溶液是的饱和溶液，的不饱和溶液。反思，并获得结论：某物质的饱和溶液不能再溶解，但是还能溶解。2、判断如图所示的硝酸钾溶液是否饱和：A、；B、。3、从冰箱里取出含有蔗糖固体的溶液A，放置一段时间后固体慢慢消失，形成溶液B，对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是，其中较浓的溶液是。4、饱和溶液（）是浓溶液，可能是稀溶液；不饱和溶液（）是稀溶液,可能是浓溶液；对于同一种溶质的溶液来说，在一定温度下，饱和溶液（）比不饱和溶液浓（填一定或不一定）。[达标检测]相信自己，我能行！1.思考：能加速物质溶解速度的方法有哪些？（1）;（2）;（3）。2．下列物质属于溶液的是（）A．冰水混合物B．澄清石灰水C．泥水D．豆浆3．下列关于溶液的说法:①无色②混合物③化合物④均一⑤稳定⑥各部分性质相同，其中正确的是（）A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.①③⑤⑥4．下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B．将能起化学反应的两种物质混合，反应最快的混合形式是两种溶液混合C．溶液一定是无色透明的D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化5．蔗糖水是溶液，原因是()A.两种物质