教案-全国-2007_沪教版九年级化学物质组成的表示方法教案[整理两套].rar

用心爱心专心物质组成的表示方法自学导航1．什么是化学式？2．你能写出一些所学过的物质的化学式吗？看谁写得多。3．为什么可用化学式表示纯净物的组成？4．根据你所学的知识，你能写出下列物质的化学式吗？氧气水二氧化碳钠铁二氧化硫氢气四氧化三铁5．化合价是不同元素的原子相互化合时表现出来的一种性质。阅读课本表3—7，了解常见元素的化合价，阅读后与同学们讨论：在化合物中金属元素一般显价，氢通常显价，氧元素通常显价，单质中元素的化合价规定为。6．什么是原子团？试举例说明。化学上原子团通常叫什么？7．尝试练习：标出下列物质中各元素的化合价CaOFe2O3H2KOH反思与交流：通过本节的学习，你认为应掌握哪些知识？指点迷津1．如何书写单质物质的化学式？思路分析：（1）由原子构成的单质可用元素符号直接表示，如氦气的化学式是He，氖气的化学式是Ne（2）金属单质和固态非金属单质的组成比较复杂，习惯上用元素符号直接表示它们的化学式。如铁Fe、碳C、硫S等。（3）由多原子构成的单质分子要在了解其一个分子中的原子个数的基础上再书写其化学式。如氧气O2、氮气N2、氯气Cl2、碘I2、臭氧O3等。2．你能说出下列化学符号中“2”表示的意义吗？体会它们的意义有什么不同。2HH2H2OCa2+O2O3总结：元素符号前面的数字表示的是分子或原子的个数，元素符号右下角的数字代表该物质的一个分子中所含某原子的个数，元素符号右上角的数字表示一个离子带的电荷数，元素符号正上方的数字表示该元素的化合价数。3．看到“H2O”，你想到了哪些？把你的想法与同学们交流讨论一下。基础评价1．2H2表示的意义是（）A．4个氢原子B．氢元素C．2个氢分子D．氢气2．五氧化二磷的正确写法是（）A．5O2PB．P2O5C．O5P2D．2P5O3．下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧原子B．2Fe中的“2”表示2个铁原子C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D．2N中的“2”表示2个氮分子4．氮气N2氮的化合价是（）A．—3B．+5C．+4D．05．病人输液时常用葡萄糖的化学式是C6H12O6，下列关于葡萄糖的说法中，错误的是（）A．葡萄糖分子中碳氢氧原子的个数比是1：2：1B．葡萄糖中含碳氢氧三种元素C．葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成的D．葡萄糖的相对分子质量是1806．空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是，污染空气的三种有害气体的化学式分别是、。7．在CO2和CO中，碳元素的化合价分别是、。8．维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是，其相对分子质量是9．写出下列化学符号：2个铜原子4个二氧化碳分子3个氧分子氢气2个正二价的镁离子四氧化二氮2个氮分子10．“CO2”表示的意义有①②③④11.指出下列符号中“2”所表示的意义2OO22SO3MgCu2+拓展探究已知下列物质的化学式，你能判断其中带点元素的化合价吗？把你的想法与同学们交流一下。H2SO4NaClO4KMnO4CaCO3化苑漫步定组成定律科学家通过无数的实验证明，世界上只要是同一种纯净物，不论是天然产的，还是人工合成的，都具有相同的组成。也就是说，对于天然物质，不论是什么地方产的，对于由人工制造的物质，不论是用什么方法制造的，都具有相同的组成，其中各元素的质量比或原子及离子的个数比都是确定的，这个规律叫定组成定律。定组成定律为我们根据化学进行计算提供了理论依据。用心爱心专心物质组成的表示方法学习目标初步掌握化合价的概念，并能根据化合价写出常见的化学式。能说出化学式的含义。能根据化学式进行简单的计算。培养实事求是的科学态度。重点、难点根据化合价写出常见的化学式。2、化学式的含义。3、根据化学式进行计算。课时3——4课时教学设计引言：通过学习我们知道，纯净物是有一定组成的，我们如何用简便的方法来表示纯净物的组成。观察：图2—16交流讨论：能看出什么？化合物中元素有确定的原子个数比。小组讨论、寻找规律：硫化钙CaS、一氧化碳CO、氯化氢HCl、水H2O、二氧化碳CO2、三氧化硫SO3硫酸H2SO4归纳总结：化学上用“化合价”来体现不同元素的原子相互化合时具有确定的原子个数比的性质。交流讨论：P43写化学式。识记：P44常见元素和原子团的主要化合价。口诀：K、Na、H、Ag+1价Ca、Mg、Zn、Ba+2价F、Cl、B、I一1价通常O是一2