学案-江苏-2013_江苏省句容市后白中学九年级化学下册 第二节 溶液组成的表示（第二课时）教学案（无答案）.rar

-3-江苏省句容市后白中学九年级化学下册第二节溶液组成的表示（第二课时）教学案（无答案）班级姓名【学习目标】1..掌握溶液稀释或浓缩后溶质质量分数的有关计算的方法；2.掌握溶液的配制方法、计算、实验操作【学习重点】1、溶液的配制方法、计算、实验操作；溶液稀释或浓缩后溶质质量分数的有关计算的方法【预习导学】1.实验室将浓硫酸加水稀释成稀硫酸，在稀释前后质量不变，稀释后的稀硫酸溶液质量=质量+质量。2．在实验室如用食盐晶体配制溶质质量分数为10％的氯化钠溶液500g，则简要步骤为：计算、、。这些过程中所需的仪器主要有。3.在实验室用98％的浓硫酸配制1000mLl0%的稀硫酸，则简要步骤为：，，和。所需的实验仪器有：。4.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图6-2，正确的操作顺序是A．④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤【课堂学习研讨】请完成下列表格（填写“变大”“变小”或“不变”）：溶质质量溶剂质量溶液质量溶质的质量分数从某溶液取出一份向某溶液加入溶质某溶液析出溶质向某溶液加入溶剂某溶液蒸发水分【课堂反馈练习】1．某电动车厂生产电瓶时，需将50kg98%的浓硫酸稀释成10%的稀溶液，需蒸馏水的质量为（）A．450kgB．440kgC．490kgD．460kg2．溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液100g，欲将其溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有()A.加人固体氢氧化钠10gB．将溶液中溶剂水蒸发一半C.加入100g10％的氢氧化钠溶液D．蒸发掉50g水3.将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%稀盐酸，需用到（）A．托盘天平、烧杯、玻璃棒.量筒B．量筒、漏斗、烧杯.胶头滴管C．量筒、烧杯、玻璃棒胶头滴管D．量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒4．某同学在配制50g溶质质量分数为5％的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码)，食盐放在右盘，量水时仰视读数。这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数()A．等于5％B．大于5％C．小于5％D．不能确定5．图6-3是某同学配制一定质量的O．9％生理盐水的全过程：(1)请找出图6-3中的错误：①；②。(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于O．9％，则可能造成误差的原因有(至少举出3点)：①；②；③。6．汽车、电机车一般要使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28％的稀硫酸，现用1L溶质质量分数为98％的浓硫酸(密度为1．84g／cm3)配制该稀硫酸。问：(1)1L溶质质量分数为98％的浓硫酸的质量为，其中溶质的质量为；(2)将1L溶质质量分数为98％的浓硫酸配制成28％的稀硫酸，需要蒸馏水(密度为lg／cm3)L，配得稀硫酸的质量为kg。拓展研究洗涤沾有油污的脏衣服时，要先用适量的洗涤剂洗去脏衣服上的油污，“拧干后再清水漂洗留下来的溶有油污的洗涤剂。一般较薄的衣服经过“拧干”，湿衣服尚留有100g“水分”。若第一次“拧干”后湿衣服上的“水分”中洗涤剂的质量分数为1％；欲用4500g清水漂洗掉这件湿衣服上的洗涤剂，请通过计算回答：是用这些清水一次漂洗好，还是将这些清水均分成质量相等的三份后分三次漂洗好?【总结归纳】谈一谈本节你学习了哪些知识？有哪些收获？【课后思考作业】1.欲使100g10％氯化钾溶液中的溶质质量分数提高到20％，可采取的措施是（）A.蒸发45g水B.取出50g溶液C.蒸发50g水D.加入10g氯化钾2.将200g含水99％的食盐溶液的含水量变为98％，应蒸发掉水（）A.1gB.2gC.50gD.100g3.用60%的酒精溶液A与25％的酒精溶液B配成45％的酒精溶液，则A、B溶液的质量比（）A.1∶2B.2∶1C.4∶3D.3∶14.电解水时常在水中加入少量的硫酸以增加水的导电性。若用含水92％的稀硫酸25g，通电进行电解，一段时间后稀硫酸中含水为90％，则发生电解的水的质量为()A.2gB.4gC.5gD．2．5g5．下列说法正确的是（）10mL酒精与40mL水混合后，所得到的是质量分数为20%的酒精溶液100g20%的食盐水与200g20%的食盐水混合后，所的溶液的质量分数为20%C．100mL水和50mL90%的浓硫酸混合后，可以得到30%的硫酸溶液D．10℃时，将质量分数为15%的硝酸钾溶液200g加热升温到40℃，溶质的质量分数变大了。6.现有24%的硝酸钾溶液、2％的硝酸钾溶液、硝酸钾固体和水，请选用上述不同物质配制10％的硝酸钾溶液，将用量的最简整数比填入下表中相应的位置。24%的硝酸钾溶液2％的硝酸钾溶液硝酸钾固体水示例47方案1方案2方案37．现