教案-全国-2011_四年级数学上册 工作效率教案 沪教版.rar

1工作效率教学目标：1．通过比较，体悟工作效率的含义，掌握工作效率的概念。2．理解并掌握工作效率、工作时间与工作量三者之间的关系。3．能灵活运用“工作效率、工作时间与工作量”三个数量之间的关系解决实际问题。教学过程：一、问题引入媒体出示书P39情境图：张阿姨2小时做了14个维尼熊，李阿姨3小时做了18个维尼熊。谁做得快些？1．提出问题。（1）知道哪些数学信息？（2）根据问题，能说说你打算怎么解决这道题目？2．交流反馈。张阿姨每小时做的个数李阿姨每小时做的个数183÷6142÷73．小结：张阿姨和李阿姨做维尼小熊的个数不同，工作时间也不同，不能单从工作量的多少来确定谁快谁慢，可以比较单位时间内谁做的多，谁做的少，来确定谁快谁慢。二、探究新知（一）建立概念。1．明晰含义。我们把每个小时（每分、每天等）完成的工作量叫做工作效率。例如：每分钟做30道口算、每小时运送6吨煤等等都叫做工作效率。你也能举例说说吗？2．尝试练习。画图并列式解答（独立完成）小王5小时种15棵树苗，每小时种玲玲3分钟做了90道口算题目，她每分钟做小胖8天读了32页书，平均每天读这几题所求问题有什么共同处？说说怎样求工作效率？（全班交流）板书：15÷5=3棵90÷3=30道32÷8=4天（树状算图略）（二）梳理关系工作量=工作效率×工作时间工作效率=工作量÷工作时间工作时间=工作量÷工作效率（三）小结：根据工作效率、工作量和工作时间三个数量之间的关系，已知其中的任意两个量，我们可以求出另一个量。三、巩固练习1．基本练习。出示课本，算一算：6分钟复印108张纸，每分钟复印多少张？每小时浇27桶水，3小时总共浇多少桶？每小时折纸鹤65个，折260个需要多少时间？一本468页的书18天看完，每天看多少页？（1）学生独立完成。（2）反馈分析。2．拓展练习。（1）利用工作量、工作时间、工作效率三者之间的关系编应用题。（2）归类并说说每一类的计算方法。（3）小结四、课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？五、布置作业1．小巧折1000只纸鹤总共用了40小时。小巧平均每小时折了多少只纸鹤？2．小巧每分钟可以装3盒胡柚。按这样的效率，她1小时25分钟能装多少盒胡柚？3．如果每小时装12车货，装336车货总共需要多少时间？4．下面的表分别表示A、B、C三种印刷机的性能。机型时间（小时）印刷数量（张）A514000B310500C412400在1小时里，哪种印刷机印刷的数量最多？C型印刷机连续工作10小时，能印刷多少张？B型印刷机要印刷14000张，需要连续工作多少时间？