教案-全国-2011_四年级数学上册 节约用水教案 沪教版.rar

--1--节约用水教学目标：知识与技能：1.复习两位数的乘除法；2.复习乘除法计算的实际应用。过程与方法:1.在解决实际问题的过程中培养数学应用意识；2.培养分析问题、解决问题的能力。情感与态度：1.渗透节约用水的教育；2.培养学生节约用水的好习惯。教学准备：图片。教学过程:一、谈话引入1．出示图片师:这是一张卫星俯视拍摄地球的照片,在照片中绿色的是陆地,而蓝色的是水,我们可以看到地球表面的绝大部分被水覆盖,但是这些水中人类能食用的淡水只占了极少的一部分。随着世界人口的增加,自然环境的破坏,淡水资源已经越来越少了。2．出示课本图片。师:看了这些照片你们有什么感受?3．学生两两互说后,请个别学生起来谈一谈。4．揭示课题师:我国是一个缺水的国家,保护水资源,节约用水是每个人应尽的责任。今天我们就来帮助小胖他们解决一些有关节约用水的问题。二、复习阶段（一）复习两位数乘法1．师:我们先来看看小胖提出了什么问题。出示小胖的问题(P7)我家平均每天可节约60千克水。照这样计算,一年可节约多少千克水?2．请学生说一说条件与问题分别是什么,并列出算式。60×365=21900(千克)答:一年可节约21900千克水。（渗透积少成多教育）3．复习两位数乘法的计算方法。4．练习:56×78=43686500×30=195000(二〕复习两位数除法1．师:刚才大家一起解决了小胖的问题,欢欢也出了一题关于水费的题目，我们一起来看一看。出示问题（p7）去年小胖家共缴了1224元水费,平均每月缴多少元?2．请学生说一说条件与问题分别是什么,并列出算式。1224÷12=102(元)答:平均每个月缴102元。3．复习两位数除法的计算方法。4．练习7128÷72=9960600÷60=1010三、综合练习1．师:由于要节约淡水资源,小胖家今年用了各种节约用水的方法,我们来看看,通过节约用水,小胖家可以节省多少钱?出示:小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费,照这样计算,今年预计一共要缴多少元水费?2．读题,同桌互说条件及要解决的问题。根据题意在书上列式解答。(102-4)×12=1176(元)集体讲评、核对。互说计算方法。四、变式练习1．师:我们来看看,乐乐收集的资料。出示:某小学四年级同学用水情况八月（31天）九月（30天）十月（31天）余荐家共用水36度共用水35度每天用3度汪欣时家平均每天用4度共用水45度共用水50度吴昊家平均每天用8度平均每天用9度共用水21度2．分小组选择条件编题。3．选择性的解答。五、课堂小结1．师:我国淡水资源由于不断的遭到破坏,现在人均淡水资源只有世界人均的四分之一,有14个省、自治区、直辖市的人均淡水资源占有量低于国际公认的用水紧张线(1750立方米)，因此我们从现在起一定要节约用水。2．师:说一说在学校或者在家中看到的浪费水的现象,互相谈一谈如何节约用水。