学案-全国-2013_初中化学 6.rar

1第二节海水晒盐（第3课时）【学习目标】1、了解粗盐提纯的步骤2、学会过滤、蒸发实验基本操作3、通过海水晒盐有关原理的学习使学生更进一步认识化学与社会的关系【学习重点】粗盐提纯的步骤【学习过程】一、自主学习活动1、思考：海水晒盐得到的粗盐，往往含有可溶性杂质和不溶性杂质，怎样才能得到精盐呢？（1）使用什么方法可将粗盐中的泥沙除去？（2）除去泥沙后，再怎样操作才能得到纯净的食盐？学习任务一：探究粗盐的提纯1、制定实验方案，并与同学交流供选择的实验仪器、药品：量筒、托盘天平、小烧杯、药匙、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、铁夹台、蒸发皿、滤纸蒸馏水、粗盐2、实验步骤：（1）所用仪器：（2）所用仪器：（3）所用仪器：在以上各步中都要用到的仪器是其作用依次是、、学生活动2、阅读教材P17，了解工业净化食盐的过程学生活动3：阅读课本P17,《多识一点》学习任务二：了解食盐的用途阅读教材P17，了解食盐的用途交流和总结：讨论交流完成下题:比较过滤和结晶两种分离混合物的方法.系统总结本节知识点过滤结晶原理使用范围二、诊断评价：1、在下列叙述中的横线上，填写适宜分离操作的编号：A、蒸发结晶B、降温结晶C、过滤①食盐水混有泥沙，欲从中分离出食盐，应先再；②硝酸钾饱和溶液中混有少量的食盐，应用；③欲从含有泥沙的水里得到较纯净的水，应用；④石灰水中通入适量的CO2气体后要从混合物中分离出CaCO3，应用。2、右图为某同学进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图。试回答：⑴写出仪器名称：①②⑵漏斗中液体的液面应该（填“高”或“低”）于滤纸的边缘。⑶蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是；等到蒸发皿中出现时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时应使用的仪器是。3、我国某些盐湖里出产天然碱（主要成分为纯碱晶体，并含有少量氯化钠等杂质）。（1）用所学知识解释，为什么冬季可以从湖中“捞”碱（晶碱Na2CO3·10H2O），夏季可以晒盐。（2）在实验室里从天然碱中分离出较纯的纯碱晶体，应采用的方法（杂质仅考虑氯化钠）具体的实验操作步骤为：①加热溶液、②、③、④洗涤干燥（3）完成①～③必备的实验仪器有铁夹台（附铁圈、石棉网等）、烧杯、玻璃棒和、等。【课后反思】