学案-江苏-2018_江苏省盐城市滨海县2018届中考化学一轮复习 分离和提纯导学案（无答案）.doc

1化学一轮复习【考点解读】1.理解物质提纯与分离的区别与联系（分离可从原物质中得到多种物质，提纯仅得一种物质即你所需要的物质。）2.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离、提纯；能够运用所学知识选择合适的方法进行具体物质的分离与提纯。（根据需要，找出物质不同成分性质的相同或不同点，然后选择合适的物理或化学方法对物质进行分离或提纯）3.通过对知识的运用，培养学生分析解决问题及合作探究的能力。（从整体上培养学生注意知识点间的联系和运用。）【要点梳理】一、原则：“不加不减易分”①不引进新的杂质，②不减少要提纯的物质，③杂质易于分离。二、方法：1．物理方法：①过滤；（适用于固体与液体混合物的分离或可溶性固体与不溶性固体混合物的分离）②结晶法a.降温结晶（适用于溶解度受温度影响变化较大的固体物质）；b.蒸发结晶（适用于分离溶质与溶剂或除去易挥发的杂质或溶解度受温度影响变化较小的固体物质）。2．化学方法：①沉淀法：把杂质转化为沉淀。②气化法：把杂质转化为气体。③洗气法：将杂质气体吸收除去。④转化法：将杂质用化学试剂转化为所需物质。⑤酸碱反应法：用酸或碱把杂质转化为液体而除去。【基础训练】物质杂质除杂试剂或方法KClMnO2溶解、过滤、蒸发结晶NaClKNO3结晶，过滤KNO3NaCl结晶，过滤N2O2将混合气体通过。COCO2将混合气体通过溶液，再通过干燥。H2HCl通过溶液，再用干燥CO2CO将混合气体通过。CO2HCl将混合气体通过溶液，再通过干燥。Na2CO3NaHCO3加热混合物NaOHNa2CO3加入适量的，过滤CaOCaCO3高温煅烧，CuFe加或溶液，过滤；或用吸引NaClNa2CO3加适量的或加入适量的溶液、过滤FeCl2CuCl2加足量、过滤【典例精析】例1．（2015盐城市）除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（）选项物质所含杂质除杂质的方法ACOCO2通过足量的氢氧化钠溶液，干燥BCuFe加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥CCaOCaCO3加入适量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥DKClCuCl2加入适量的氢氧化钾溶液，过滤例2．现有CO和CO2组成的混合气体，为了将它们分开，得到较纯净的CO和CO2，某中学课题研究小组设计了如图所示的实验装置（甲为分离装置，乙和丙为收集装置），其中所用的化学试剂可能为：①氢氧化钠溶液；②稀硫酸；③稀盐酸．（CO的密度比空气略小，且难溶于水）（1）甲图中广口瓶内应装的药品是______，分液漏斗中的药品是______（填序号）．（2）实验时，混合气体应从甲装置导气管______端通入，从导气管______端逸出，逸出的气体是______，广口瓶里发生反应的化学方程式是：______．（3）混合气体通入完毕后，再打开分液漏斗的开关阀门K，使漏斗中的药品流入广口瓶里，这时发生的反应是______，此时逸出的气体是______．（4）若要把甲装置逸出的CO收集起来，应选用______装置，CO应从该装置中导气管______口进入，若要把甲装置逸出的CO2收集起来，应选用______装置，CO2应从该装置中导气管______口进入．例3.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙，设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。（1）写出A物质的化学式：__________，写出A物质的俗称：______。（2）写出反应②的化学方程式：______________________________。（3）反应①中加入过量A物质的目的是_____________________；反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度___(填“有”或“没有”)影响。（4）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果_________(填“增大”“不变”或“减小”)。【反馈练习】1.除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法ACuCuO在空气中灼烧BCaOCa(OH)2加入足量的稀盐酸CH2CO通入O2，点燃DO2H2O通过浓硫酸洗气2．除去下列物质中少量杂质，选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法AC02(CO)02点燃BNaCl溶液(CaCl2)适量的Na2CO3溶液过滤CNH3(H2O)足量的浓H2SO4洗气DCuO(Cu)适量的稀盐酸过滤、洗涤、干燥3.某化学兴趣小组打算从废旧的干电池中回收二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，设计了以下步骤：①过滤、②洗涤、③烘干、④溶解，其合理的步骤顺序是（）A、①②③④B、③④①②C、④①②③D、④②①③4.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-等离子，可将粗盐溶于水后进行如