学案-湖南-2012_湖南省吉首市民族中学九年级化学《课题3 金属资源的利用和保护》复习学案（无答案）.rar

2用心爱心专心课题3金属资源的利用和保护［教学目标］1.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法；2.会根据化学方程式对含有杂质的物质进行有关计算；3.了解金属锈蚀的条件及防止金属锈蚀的方法。［教学重点］：1.有关化学方程式计算中的杂质问题计算；2.铁锈蚀的条件及其防护；3.合理利用金属资源的意识。［教学难点］：1.对锈蚀的条件及其防护措施的初步探究；2.有关化学方程式计算中的杂质问题计算。［学法指导］：预习、总结、展示、点评。［学习探究］一、预习导学1.金属在自然界中的存在(1)少数很不活泼的金属如金、银以形式存在，其余金属以形式存在。(2)工业上把能用来提炼金属的矿物叫。2.铁的冶炼(1)主要设备：。(2)原料：、、石灰石、空气等。(3)原理：在高温条件下，利用与反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。3.金属的锈蚀与防护(1)锈蚀条件铁生锈的条件是：同时与、接触。铁锈的主要成分。(2)防护的方法防止铁生锈的方法有：①保持铁制品表面的，②在铁制品表面覆盖一层4.保护金属的有较途径：①，②，合理开发金属资源；积极寻找金属代用品等。5.含杂质物质的化学方程式的计算。注意：代入方程式中质量必须是纯净物质量。当反应或生成物含有杂质，必须先将它们换算成纯净特的质量。二、课堂研讨例：现有含Fe2O380%(其他成分不含铁)的赤铁矿400t，其中含Fe2O3多少吨？能炼出含铁98%的生铁多少吨？三、拓展提升1.日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是()①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干A、②⑤B、③⑤⑥C、①③⑦D、②⑥⑦2.下列物品需要采取防锈措施的是()A、铁制防盗网B、不锈钢菜刀C、铝合金窗D、金戒指3.取3枚洁净无锈铁钉，分别放入3支试管中，加入如图所示的物质进行实验，试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序是()①②③A、①②③B、②①③C、②③①D、③①②4.下列有关金属的说法正确的是()A、金属铝有很好的抗腐蚀性能B、纯铝的硬度大于铝合金C、钢是纯净物D、钢铁严重锈蚀后不值得回收5.国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”这里的铁指()A、铁学质B、铁元素C、氧化铁D、四氧化三铁［教学反思］