八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威 第1框 公民权利的保障书作业课件 新人教版.ppt

第一单元坚持宪法至上1．宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。我国的国家性质是()A．公民的人身权利和民主权利B．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会C．生产资料的社会主义公有制D．工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家2．习近平指出：“我们必须坚持国家一切权力属于人民，坚持人民主体地位。”你认为以下观点中，属于宪法规定的保证国家权力属于人民的是()①宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制②宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施③宪法规定政治制度明确人民行使国家权力的途径和形式④宪法确认我国的国家性质，规定国家的一切权力属于人民A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④3．将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面，是宪法规定的()A．社会主义经济制度B．社会主义政治制度C．公民的基本权利D．公民的基本义务4．我国宪法规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”，这意味着()A．人民具有直接管理国家事务的权利B．全体人民都享有选举权和被选举权C．公民的言论、集会、游行等自由不受约束D．人民是国家的主人5．在我国，宪法规定公民享有政治、经济、教育、文化以及人身等方面的基本权利，这表明()A．公民在法律面前一律平等B．享有权利的主体非常广泛C．公民享有的权利具有广泛性D．我国是人民民主专政的社会主义国家6．十九大报告指出：中国最大的人权问题是贫困，国家大力推进“精准扶贫”，实践证明，扶贫开发是保障人人享有生存权和发展权的最有效途径。对于人权，下列认识正确的是()①尊重和保障人权是我国的宪法原则之一②尊重和保障人权是立法活动的基本要求③在我国，只有中国公民才能享受广泛的人权④人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④7．尊重和保障人权是我国的宪法原则。下列举措中不属于这一原则的是()A．实施高中阶段普及攻坚计划B．加快推进社会养老服务体系建设C．加大对外开放，全面融入全球化进程D．加大精准扶贫力度，减少贫困人口8．我国宪法基本原则规定“一切权力属于人民”，目的是()A．捍卫国家主权B．保证人民当家作主C．体现权力公有D．保障公民权利9．将“国家尊重和保障人权”写入宪法；物权法、新拆迁条例实施；户籍制度改革，初步为农业人口落户城镇开辟通道；提高重点高校招收农村学生的比例……我国的这些做法()①充分维护了公民的基本政治权利②体现了国家充分尊重和保障人权③体现了人民当家作主④表明我国政府执政为民A．①④B．①③C．②③D．②④10．列宁说：“宪法是一张写着权利的纸。”之所以说宪法是公民权利的保障书，是因为()①宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民②宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施③尊重和保障人权成为我国的宪法原则④宪法只是规定公民基本权利的法律A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④11．习近平在党的十九大报告中强调：“我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。”结合所学知识，请简要回答：(1)这句话揭示了什么？(2)我国宪法是如何体现和保障“国家一切权力属于人民”这一宪法基本原则的？12．阅读材料，回答问题。2018年11月5日，由国务院新闻办公室、中国常驻联合国日内瓦办事处和瑞士其他国际组织代表团共同主办的“新时代中国人权事业的发展”展览在日内瓦万国宫开幕。这是中国在参加联合国人权理事会第三轮国别人权审议前夕举办的展览。展览共展出100余幅图片和10余部微视频，从生存权和发展权，经济、社会及文化权利，公民权利和政治权利，特定群体权利以及环境权利等多个层面全方位展示了新时代中国人权事业的发展进步，以及中国为推进世界人权事业作出的贡献。(1)人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。(2)我国宪法保护的人权内容有哪些？宪法保护的人权内容很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。(3)我国是如何尊重和保障人权的？①立法：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。②行政：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。④司法：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。⑤宣传：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文