2022大班教学总结集合5篇.docx

2022大班教学总结集合5篇大班教学总结集合5篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我收集整理的大班教学总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班教学总结篇1主题说明：“经典”值得大家学习，值得传承，在“经典演绎节”主题活动中，我们将带领孩子们进入“经典”的世界，读经典、学经典，用自己的方式演绎经典。“经典演绎”为主题的教育活动，通过儿歌、谈话、歌曲以及游戏等形式，引导孩子积极参与经典演绎活动，激发孩子的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心；通过装饰、制作手偶、游戏表演等形式，培养孩子的动手能力和语言表达能力。主题目标：1．了解经典童话中的主要人物形象及其特征，分角色表演经典童话故事。2．在分享阅读活动中，体验与同伴合作、分享、交流、阅读的乐趣。3.能够运用绘画、手工、表演等方法参与经典演绎活动，增强民族自豪感。家园共育：1.与孩子一起制作经典故事手偶并共同表演，体验手偶游戏带来的乐趣。2.节假日、周末可带孩子逛书城或是去图书馆绘本馆阅读童话故事、绘本故事书等，激发孩子对我国经典故事的兴趣。3.亲子共同制作绘本书“童梦”，让孩子在参与中体验快乐。4.结合禽流感，提醒孩子注意个人卫生，不去人流密集的公共场所。活动安排：第一周第二周一、社会：节日里劳动的人们一、我们来演《西游记》二、经典：中国四大名著二、健康：芝麻开门三、儿歌：什么人呀忙呀忙三、阅读：贪吃的小猪四、语言：动物职业介绍所四、儿歌：孙悟空打妖怪五、数学：学习9、10的组成五、数学：学习测量六、数学：复习10以内的组成六、数学：排序七、科学：猜职业七、科学：城市美容师八、歌表演：小海军八、歌曲：捏面人九、打击乐：加油干九、音乐游戏：芭蕉扇十、绘画：爸爸妈妈的工作十、手指玩偶：西游记第三周第四周一、古诗：过零丁洋一、经典：国画二、体育：单人行进间跳绳二、社会：皮皮的梦三、绘本：像狼一样嚎叫三、童话：国王奶油和老鼠四、童谣：点花歌四、讲述：狮王大拔牙五、数学：感知立方体的数量五、数学：重量守恒六、数学：看点图列算式六、数学：学习9、10的加减七、科学：医生本领大七、科学：垃圾哪里去了八、歌曲：兔子和狼八、京歌：龟兔赛跑九、韵律活动：兔子和狼九、音乐欣赏：赛马十、绘画：我喜欢的卡通人物十、水墨画：熊猫大班教学总结篇2本次教学活动《青蛙》结束后，我进行了深刻的反思。首先，从选材、设计、准备到教学，虽然我能根据本班幼儿的实际情况、季节和兴趣需要出发，详细地考虑了各个方面可能会出现的问题。但在课后发现还有一些方面有待改进的。如：科学活动中，教师提供给幼儿观察的玩具青蛙科学性不够，幼儿的探索、尝试机会不够，就此问题，本人认为这节课还可作以下的调整和改进。一、注重幼儿已有的基本经验。新《纲要》明确指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。但是我在教学前的幼儿探究做得还不够，幼儿只是对小蝌蚪感兴趣，但课前教师没有细致地引导幼儿观察过小蝌蚪变青蛙的全过程，故幼儿缺乏已有的基本经验。因而，在教学活动中，幼儿都说不出小蝌蚪变青蛙的全过程，这时教师只有一步一步地引导幼儿去观察，讲述和用身体的动作来体验、表现，故科学活动的目标体现还不够。如果教师在教学活动前，让幼儿观察过青蛙的生长过程了，那么就可避免此问题的出现了。二、提供的科学活动材料要真实。在科学活动中，教师给幼儿观察的材料是相当重要的，如果教师给幼儿提供的观察物与真实物有所不同的话，那么会给幼儿的观察造成一定的错误，影响科学活动的真实性和准确性。因此，在本次科学活动中，教师虽然为幼儿提供的玩具青蛙与真实的相差不远，但毕竟还是有所出入的。因此，这里教师可将观察物玩具青蛙换成图片或多媒体，就可避免这一问题了，达到教学的目标。三、采用的教学手段要灵活多样。一个成功的教学活动，离不开教师对每个环节的精心设计与考虑。从幼儿的兴趣和实际情况出发，使每个幼儿都能得到不同程度的发展。如：在第二、三环节中，我是出示玩具青蛙和图片，让幼儿枯燥地观察了解青蛙的外形特征和生长过程，幼儿讲述的积极性和兴趣不高。这里可制作成生动形象的课件进行教学，就可大大地提高教学的趣味性、生动性和形象性。总之，本次教学活动存在的不足说明，在我们预设教学活动时，应该充分考虑多方面的因素，如：幼儿的基本经验、需要、能力、兴趣等等，只有把握好幼儿的“最近发展区”，才能使幼儿在愉悦、轻松的教学活动中，身心得到健康发展的目标。大班教学