2022大班教案三篇.docx

2022大班教案三篇大班教案三篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的大班教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案篇1设计意图：通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。活动要求：1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。资源准备：1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。2、保护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。活动过程：一、猜谜引出课题师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。让幼儿说一说。二、眼睛的用处请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？让幼儿讨论说一说。请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。大家开始讨论后，选代表来回答。小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。三、怎样保护眼睛1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。图2、看书以后要向远处眺望。图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。图4、看电视要离开一定的距离，时间不要太长。3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。4、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做。小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。四、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》进一步掌握保护眼睛的方法。大班教案篇2二、活动目标1、能选择不同的材料，用相应的方式固定在面具上，尝试制作有趣夸张的面具。2、感受民间工艺的质朴与可爱，体验创作的快乐。三、活动准备1、稻草、南瓜叶、玉米芯、辣椒、葱、茭白叶、荷叶等。2、胶水、透明胶、双面胶、海绵胶、剪刀等。四、活动过程1、观摩欣赏，激发兴趣（1）欣赏各种表情夸张的面具（2）提问：你看到了什么？看到这些面具你有什么感觉？（有趣、滑稽）（3）提问：他们有趣在哪里？（引导幼儿观察面具的脸型、五官、装饰的地方）（4）在我们的`生活中有很多有趣夸张的表情，我们一起来试着做做。（幼儿相互观赏，个别幼儿表演、交流）2、讨论如何制作面具（1）提问：这两天我们小朋友对面具很感兴趣，你们想自己制作面具吗？（2）提问：这里有很多材料，来，请小朋友一起来看一看、摸一摸。大家可以互相讨论一下，这些材料适合做面具的哪一个部分。（3）今天我们就试着用这些材料来做一个有趣、滑稽的面具，你想怎么做呢？（4）在做面具的时候，如果你遇到困难的时候该怎么办？（让幼儿在自由、充分探索、观察基础上的创作才最有创造性）3、探索制作，及时指导现在就让我们来做一个造型独特、夸张、最吸引人的面具。幼儿尝试制作，根据幼儿能力的强弱，给予适当的引导和帮助。4、展示评价请幼儿介绍各自面具独特的地方。5、结束带上面具一起来跳个舞吧。大班教案篇3活动目标：1、引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关；2、鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。3、能自主地探究纸桌的制作方法，体验愉快的情绪和探索的乐趣；活动准备：现成的纸桌、操作纸（桌腿纸和桌面纸）、剪刀人手一份，浆糊，抹布，积木若干。活动过程：一、谈话引起兴趣。前几天，我们用纸做成了一张桌子，并让它站了起来，你们觉得好玩吗？今天，老师要和你们来玩一个“吹纸桌”的游戏，你们想玩吗？二、幼儿自由探索，教师巡回指导。1、等会你们试着去把纸桌吹倒，看看哪张纸桌只用了一点力气就能吹倒，而哪张纸桌要用很大的力气才能倒下？为什么会有这样的事情发生呢？2、幼儿操作，教师指导。3、交流、总结。A、刚才在“吹桌子”的游戏中，你发现了什么？（引导幼儿说出因为桌腿粗细、高矮的不同）B、总结：原来纸桌里还有这么多的秘密呢，桌腿粗的、矮的纸桌站得比较稳，不容易吹倒；桌腿细的、高的纸桌站得不够稳，容易吹倒。）三、幼儿再次操作，尝试制作站得稳的纸桌。1、你们想不想再做一张纸桌？这一次，我们要做一张又稳又牢的纸桌，请小朋友想一想怎样的纸桌才能站得又稳又牢？（桌腿要又矮又粗），请1-2名幼儿说说自己的想法。2、（出示操作纸）下面请小朋友到桌子旁边去试试，想想用什么方法做出的纸桌又稳又牢。3、幼儿操作，教师指导。（指导语：如果你遇到困难可以和旁边的小朋友商量一下，怎样让桌腿又矮又粗？）四、游戏，结束活动。1、纸桌做好了吗？好，现在我们来进行一场比赛，在纸桌上放积木块，看谁的纸桌放的积