2022大班教案集合6篇.docx

2022大班教案集合6篇大班教案集合6篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的大班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案篇1运动目的：1、能痛快地与成人做游戏。2、进修摒挡绳索。运动历程：一、温习童谣《手指歌》。（一个手指头，一个手指头，变变变，变变变，酿成一个毛毛虫；两个手指头，两个手指头，变变变，变变变，酿成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三个手指头，三个手指头，变变变，变变变，酿成一只小花猫。）师：小朋友的小手真醒目，还会变把戏呢！本日呀，我们的小脚也想来演出一个节目呢，你们想看吗？师：瞧！我的脚和周先生的脚一路来做游戏了！（老师树模，二位先生将里边的脚绑在一路，一边绑一边说：“大脚和小脚，晤面说声好，亲一亲，抱一抱，一路做游戏。”师：小朋友，你们想玩吗？（勉励家长和孩子一路到场这个运动，边用绳索边绑脚，然后在课堂里训练一下“二人三脚走”。二、游戏：二人三脚走老师交接请求：1、将家长分成五组，每组五对，以课堂里的一条线为出发点，幼儿园教育随笔然后走到劈面的一条线（即为尽头），看哪组走得有快又稳。2、游戏中勉励每个家长和孩子配合到场运动。3、竣事：进修摒挡绳索。师：小朋友真醒目呀！绳宝宝可喜好你们呢！它还想变个把戏呢！你们想看吗？（先生用绳索在地上酿成一盘蚊喷鼻）边操纵边用童谣的情势来引诱幼儿。（小绳索，变把戏，变变变，酿成一盘大蚊喷鼻，杀的蚊子逝世光光。）师：酿成了什么呀？（蚊喷鼻）师：我们一路来变一变，好吗？（勉励小朋友变好后放在先生的盘子里）4、运动竣事。奖红花。大班教案篇2活动目标：1、利用手掌、手指的形态，变换出不同的手形。2、了解手形彩绘这一艺术形式和创作方法。3、运用色彩大胆尝试创意不同的手形彩绘，体验创作的乐趣。4、懂得保护动物，爱我家园。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动重点难点：活动重点：在玩手指游戏的基础上，发挥想象，尝试创作手形彩绘。活动难点：能大胆构思创造出新颖的作品。活动准备：1、《手影表演》的视频、手型彩绘课件。2、毛笔、排刷各20个、各色水粉颜料4组、涮笔筒4个、纸巾20个。活动过程：一、导入部分1、观看手影视频引入课题。2、借助手指游戏做好铺垫。（1）教师边朗诵边手形表演；（2）教师和幼儿一起玩《变变变》的手指游戏。二、基本部分1、课件欣赏“手形彩绘”，引发幼儿绘画的兴趣。师：森林里要举行一场动物表演会，看看都有谁来了？小结：同一个手形可以想象、彩绘出不同的动物。师：你能用不同的手形摆出孔雀来吗？（幼儿尝试）小结：原来同一种动物，我们还可以摆出不同的手形。师：你们喜欢这些小动物吗？这些小动物是怎么用手变出来的？（请幼儿讨论绘画步骤）小结：手变出手形后，再添画上漂亮的颜色、花纹、眼睛，这就是漂亮的手形彩绘。2、教师现场示范，帮助幼儿了解作画步骤。（1）老师边彩绘孔雀，边讲解彩绘步骤。（2）欣赏幼儿作品，丰富想象，积累经验。3、介绍材料，交代要求，幼儿自主创作不同的手形彩绘，教师指导。4、同伴相互欣赏，说说创作内容。（1）请幼儿互相看一看别人的作品，说一说自己的作品。（2）教师引导幼儿有针对性的点评1—2名幼儿的作品。三、结束部分1、大胆展示自我。动物表演会开始了，幼儿在舞台上随音乐大胆展示自己独特的手形彩绘。2、现场发起倡议。提问：你为什么要画孔雀？你会怎样对待小动物呢？你想对台下的老师说什么？小结：保护动物、爱我家园。大班教案篇3教学目标：1、使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。2、使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。3、培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养探索自然的兴趣。教学重点和难点：了解雨、雪是由云变成的。教学准备：平时引导幼儿注意观察各种各样的云；幼儿用书每人一本。教学过程：1、带领幼儿到室外观察天上的云※教师：请你们看看现在外面的云？它是什么颜色、什么形状的？像什么？（让幼儿自由讨论）※教师：云会不会移动？怎样移动？（引导幼儿注意观察云的位置移动等变化）想一想，云为什么会移动？2、引导幼儿认识各种各样的云。※教师：云会不会变成其它的样子？你有没有见过别的云？是什么样的？是什么时候见到的？（幼儿自由讨论）教师小结：如下雨前的乌云，阴天的云，傍晚时的云彩等等。※为什么会有各种各样的云呢？（让幼儿充分讨论猜测后，向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的）3、借助幼儿用书画面帮助幼儿认识云的多变性。※教师：这幅图上的云像什么？你们见过吗？分别说说这些云像什么？4、讨