2022大班美术教案《树林》.docx

2022大班美术教案《树林》大班美术教案《树林》作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的大班美术教案《树林》，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班美术教案《树林》1活动目标1、让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性，并且知道昆虫的特征。2、教会孩子们用巧克力制作幼虫。活动准备巧克力豆，木工胶，签字笔或是圆珠笔活动过程[导入]1、用猜谜语的方式向孩子们介绍幼虫。-我喜欢啃树叶吃。-我长得很小，喜欢蜷着身体。-我是昆虫的宝宝，我是谁呢?[展开]1、谈谈幼虫。-你见过幼虫吗?-你在哪儿见到的幼虫?幼虫长大了会变成什么?-看过幼虫后你有什么感想?2、谈论一下昆虫的一生。-昆虫是怎样出生的?-在蛋里是什么样子的?然后又变成了什么?(昆虫在蛋里是幼虫。)-在昆虫中从幼虫变成蛹的都有什么?(有蝴蝶和金龟子。)-在昆虫中从幼虫直接变成成虫的有什么?(从幼虫不变成蛹直接变成成虫的昆虫有蝉，蚂蚱和蜻蜓。)(从幼虫变成蛹或是变成成虫的过程被叫做变态。有从幼虫变成蛹的完全变态还有从幼虫直接变成成虫的不完全变态。)3、说说昆虫的特征。-昆虫长什么样子?-昆虫的身体分为几部分?-都有什么特征?(身体分为头，胸和肚子三个部分。身体左右对称。胸上有2对翅膀和3双腿。昆虫一共有6条腿，还有触角。)4、研究制作幼虫。-制作幼虫需要哪些材料呢?-用巧克力豆怎样制作幼虫呢?5、利用活动纸中准备的材料制作出幼虫。①用巧克力豆粘出幼虫的样子。②其他的部分用签字笔画好。[结尾]1、让孩子们把完成的幼虫介绍给朋友们2、活动大班美术教案《树林》2活动目标：1.欣赏秋天树林色彩的变化特点，感受秋天树林色彩的绚丽和多种色彩交融所带来的丰富的色彩变化。2.尝试用水粉表现秋天的树林，用点彩的方法表现树叶色彩的丰富变化，并能根据画纸背景的特点合理布置画面。3.能和同伴共享操作材料和空间，体验共同作画的乐趣。活动准备：1.幻灯片：秋天的树林照片和绘画作品2.材料：水粉颜料、调色盘、水粉笔、有背景的画纸3.经验：幼儿观察秋天的变化，已有初步使用水粉笔和颜料的经验活动过程：1.观赏图片，感受秋天树林色彩的变化（1）欣赏秋天树叶的图片，感受树叶的色彩变化指导语：现在是什么季节？秋天的大树有什么变化？仔细看看，叶子除了有些变黄了、变枯了的，还有什么颜色的？（树叶有的是柠檬黄、有的是深黄，还有的树叶变红，深深浅浅，非常漂亮）（2）欣赏秋天树林的图片，感受秋天树林色彩的绚丽指导语：秋天的树叶有那么多种颜色，秋天的树林会是怎么样的呢？这些深深浅浅的黄色、红色融合在一起，给你有什么样的感觉？这些树林生长在哪里？看上去这么样？小结：秋天来了，树的叶子变黄了、变红了，深深浅浅的，非常好看；走进秋天的树林，到处都是金黄、橘黄、橙红色，给人非常温暖的感觉。2.欣赏绘画作品，扩展审美经验（1）感受作品中秋天景色的丰富和多样指导语：画家笔下秋天的树林是什么样子的？树叶的色彩有哪些变化？树林中的树木是怎样排列构图的？（2）讨论画法和构图指导语：树干和树叶是怎么画出来的？用的方法一样吗？这片秋天的树林，先画什么，再画什么？小结：画树林时，可以看好位置先画出几棵树的树干和树枝，然后再画树叶。点彩树叶时点上一种颜色后可以再换另一种颜色，就能让树叶变得层层叠叠，非常茂密。3.幼儿绘画，表现秋天树林的景物和色彩的丰富（1）创作讨论指导语：今天我们画秋天的树林，看看画纸是什么样的，树林可以画在哪里？先画什么？再画什么？（2）幼儿绘画，教师指导鼓励幼儿尝试用平涂和点彩的方法表现秋天树林丰富的色彩变化引导幼儿和同伴合作，共同构思和表现，细致地使用绘画材料。4.欣赏作品，交流自己的感受指导语：秋天的树林有哪些好看的颜色？你是怎么画出来的？大班美术教案《树林》3教学目标：1、感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法表现。2、大胆运用多种方式表现树的各种不同造型。教学准备：挂图18号，幼儿用书;美工书。教学过程：1、回忆、欣赏与观察。①我们看到过各种树，那你最喜欢的树是怎样的?②欣赏挂图，观察各种树的树干、树冠、树叶的造型。2、直接示范与讲解。①示范画各种图形和线条组成的树叶。②示范画树干，引导幼儿观察树干的颜色和形状，鼓励幼儿画出各种各样的树干。③示范遮挡的画法。3、创作与指导。①提出作画的要求：今天我们来画小树林，要画上各种不同的树。有大有小、有高有矮、有前有后，才是一片小树林。②幼儿在《小朋友用书-美工》“小树林”上作画。③教师进行指导。对能力弱的幼儿一对一进行示范，尤