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幼儿园教学活动的导入概念：教具导入法：演示导入法：悬念导入法：作品导入法：游戏导入法：歌曲导入法：经验导入法：直接导入法：三注意：2、巧妙。导入重在引起幼儿的兴趣，有效地调动其活动的积极性，因此导语要依据活动内容力求巧妙、有趣，既能造成悬念，又富有吸引力和艺术感染力。3、准确。要针对活动的内容、特点和幼儿的实际，巧妙地设计导入方法和导语，且语言准确鲜明，主干突出。案例一：案例二：分组探讨：
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