青春有格课件.ppt

复习回顾笑话一则我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？”同桌说：“能”我惊奇道：“是什么？”同桌淡淡地回答：“写作文。”青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。1、什么是“行己有耻”（含义）？2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？3、怎样做到“行己有耻”（要求）？4、什么是“止于至善”？5、怎样理解“止于至善”？6、怎样追求“止于至善”？7、好的榜样有什么作用？第一目行己有耻1、什么是“行己有耻”（含义）？请列举生活中的可耻行为：旅游中的可耻行为：社会中的可耻行为：学校中的可耻行为：家庭中的可耻行为：怎样做到行己有耻？情景一:蜗牛奖2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某酒店，18日酒店工作人员向领队反映某房间的备用马桶盖丢失。后经领队询问，游客李某承认其误以为是前一位住客遗落物品，抱着贪小便宜心理将此物带出酒店。课间上厕所的途中，四周无人的情况下，你在学校草丛里捡到了100块钱。请问：1、你会如何做？2、是什么促使你做出如此行为选择？2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。道德底线——“触碰道德底线的事情不做”小刚：前天数学考砸了，爸爸念完妈妈念。今天又考数学，真是烦死了，我已经很努力地做题了，结果还是有两道题不会做。小明是我们班数学科代表，这两道题他竟然都会做，虽然我知道考试作弊是可耻的，可我的眼不自觉地往他卷子上瞟……怎样做到“行己有耻”（要求）？第二目止于至善厦门大学：自强不息止于至善“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”郭明义：用鲜血诠释“止于至善”王锋：用生命诠释“止于至善”5、怎样理解“止于至善”？他能坚持一辈子？我才不相信呢！看见有德行或才能的人就要想着向他看齐，看见没有德行或才能的人，就要反省自己的缺点。——《论语·里仁》好的榜样有什么作用呢？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。请问：雷锋同志对我们起了什么作用？善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。7、好的榜样的作用杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。考考你:你能否做到慎独呢？自我省察，以下描述是否符合你：第一题：有老师监考，能做到诚信考试，没人监考时，便翻书抄答案；第二题：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；第三题：有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”6、怎样追求“止于至善”？想一想：“止于至善”的人该具备哪些品质？盾牌，有保护自己、应对外界之意。歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自己的行为进行反思。1、（单选）古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地忘了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说：“桃李无心，我心有主。”意思是主人不在，桃李是不会管自己的，但要是我去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对自己的行为负责。这个故事给我们的启示是（）A、在独处或没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”B、古代赶考秀才的生活都很艰辛C、我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神D、在古代，道德的约束力比法律的约束力大2、（多选）某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是因为A、做人不可以有耻辱感B、做人要知廉耻，懂荣辱C、知耻就会失去面子D、“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由3、（多选）2016年10月26日，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”特别节目《榜样》，引起山东社会各界强烈反响。《榜样》的十位主角生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。这表明()A、榜样是一面镜子B、榜样是一面旗帜C、好的榜样昭示着做人、做事的基本态度D、榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善