提土旁的写法-教案.doc

《提土旁土字底》教案52小学二年级欣赏导入同学们，你们知道吗，世界上有几千种文字，但是只有我们中国的汉字等少数几种文字能被写成书法，成为高雅的艺术作品。（幻灯片）它们形态如画，灵性如诗，有的古朴灵气，有的清新高雅，给人一种美的享受。这是手法家手抄的静夜思，漂亮吗？让我们一起读一读，感受一下汉字的艺术美。看了这些硬笔书法作品，喜欢吗？老师相信，只要你们掌握了一定的写字方法，勤加练习，一定能写得和他们一样漂亮，成为一名优秀的书法家。今天，我们就来上一节写字课，看谁能成为今天的小小书法家！学习提土旁1、（出示提土旁）认识吗？能不能大声地读出来？2、观察：请同学们仔细观察，提土旁写在田字格的哪个位置？每一笔每一画有什么特点？（引导学生按照一定的顺序说）3、小结：同学们观察得真仔细，老师把同学们说的做了一下总结，编了一句儿歌，谁想起来读一读？（横短竖长提有力，提土才会更美丽）4、书空：同学们读得真好，跟着老师写！小手举起来……5、评价：你们觉得老师写得好不好？好在哪里？（引导学生按口诀评价）6、生写：老师写得这么好，有没有信心超过老师？请同学们在书上写三个，比一比，看谁写得最漂亮？7评价：先师评生评：你能学着老师那样评价一下他的作品吗？学习带有提土旁的字1、观察：学会观察是写好字的第一步，请同学们仔细观察，带有提土旁的字有什么特点？（引导学生从字的结构、部件大小说：左窄右宽）2、左窄右宽的字，写的时候每个部件的点位我们要注意什么？（左边和右边应相互谦让，就像我们小朋友要相互谦让一样，这样才能体现汉字的和谐美）3、除了结构，我想找个小朋友提醒一下大家，在这几个字中，哪一笔我们要特别注意？（引导学生认识主笔）4、范写：小手举起来，跟着老师一起写一写。地：横折从横中线起笔，稍稍往上偏，竖要长一点，竖弯起笔不能太高，出一点点头就可以，而且要舒展开……………………生字：会写了吗？请同学们把带有提土旁的字先描写两遍，再写三遍，看谁写得又快又好？（巡视，注意坐姿）评价：（师评，生评）写字操……………………总结今天，我们又认识了两位新朋友，我们一起来复习一遍他们的写法，读：上横短，下横长，中坚写在字中央。同学们，世界上最动听的语言就是同学们所说的中国话，字正腔圆，落地有声；世界上最优美的文字就是同学们所写的方块字，横平竖直，堂堂正正。所以，作为中国人，我们没有理由不写好祖国的文字，老师相信，只要大家认真观察，勤加练习，相信在不久的将来，我们班一定会涌现出了不起的书法家！2010年11月（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）