2.4.2以礼待人随堂练习.doc

第四课社会生活讲道德《以礼待人》练习题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1、礼貌包含下列良好品质（）①尊重②谦让③与人为善④清正廉洁A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、春节期间，小亮随父母到别人家做客。下列做法中错误的有()①进门就拿起电视遥控器调到自己喜欢的动画片看②主人端来零食拿着就挑自己爱吃的吃起来③在餐桌上将自己爱吃的菜端到自己面前④离开时不打招呼自己一个人抢先下了楼A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、小雅非常讲礼貌，见了老师、同学总是先打招呼，同学有事她热心帮助，误解了她能够宽容他人，同学都非常喜欢同她交朋友。这说明（）①文明有礼能够解决人与人之间的所有矛盾②文明有礼是一个人立身处事的前提③文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可④文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、山东日照检验检疫局以在日照国际候船厅向出境游客发放《中国公民出境旅游公约》等文明出境游提示手册的方式，大力营造文明旅游的浓厚氛围，力促国民文明出游。你认为这样做的原因在于（）①文明有礼的行为体现国家形象②故弄玄虚，想多赚客人的钱③我国素来有“礼仪之邦”的美誉④在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、与玛.沃.蒙塔古“讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。”这句名言意思相近的是()A、近朱者赤，近墨者黑B、不学礼，无以立C.、天时不如地利，地利不如人各D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来6、“站如松、坐如钟、行入风”表现出的是一个人()A、语言文明B、仪表整洁C、举止端庄D、态度谦和7、参加社交活动应注意的礼貌有（）①容貌整洁②服装整洁、美观、大方③注意站姿、坐相、举止得体，体现行为美④穿着新奇，能吸引人眼球A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④8、你们学校正在开展“文明礼貌之星”的评选活动，你会给下列哪位同学投票（）A、小强是一个爱“标新立异”的学生，他的穿着打扮非常潮B、小芸总是嫌父母唠叨，父母说话她总是不理不睬C、小军认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，就看起了小说D、小林和别人交往态度谦和，谈吐文雅，举止稳重，落落大方非选择题1、美国《读者文摘》上发表的一篇名为“第六枚戒指”的故事，很值得回味。那是在美国经济大萧条时期，有一个姑娘好不容易才找到了一份在高级珠宝店当售货员的工作。在圣诞节的前一天，店里来了一个30岁左右的贫民顾客，他穿着破旧，满脸哀愁，用一种不可企及的目光，盯着那些高级首饰。姑娘去接电话时一不小心把一个碟子碰翻，六枚精美绝伦的戒指落到地上。她慌忙去捡，却只捡到5枚，第6枚戒指怎么也找不着，这时她看到那个30岁左右的男子正向门口走去，顿时意识到戒指被他拿去了。当男子的手将要触及门把手时，她柔声叫到：“对不起，先生!”那男子转过身来，两人相视无言，足有几十秒。“什么事?”男子问，脸上的肌肉在抽搐。再次问：“什么事?”姑娘神色黯然地说：“先生，这是我头一份工作，现在找份工作很难，想必您也深有体会，是不是?”男子久久地审视着她，终于一丝微笑浮现在他的脸上。他说：“是的，确实如此。但是我能肯定，你在这里干得不错。我可以为你祝福吗?”他向前一步，把手伸给了姑娘。“谢谢你的祝福。”姑娘也伸出手，两只手紧紧地握在一起，姑娘用十分柔和的声音说：“我也祝你好运!”男子转过身，走向门口。姑娘目送他的背影消失在门外，转身走到柜台前，把手里的第6枚戒指放回原处。这个故事给了你什么启示？2、材料一：古人说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。一个人不学“礼”、不懂“礼”，缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会上立身。材料二：为了弘扬中华民族的传统美德，加强学校德育工作，日前，某中学在全体学生中开展“讲礼貌、知礼节、懂礼仪”“三礼”教育活动。该教育活动以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及“八荣八耻”为主要内容，通过学三礼、用三礼、传三礼、树三礼，推动“三礼”教育活动深入开展。（1）请你结合材料一分析某中学开展“三礼教育”活动的原因。（2）在社会生活中我们应如何做到待人有礼？第四课社会生活讲道德《以礼待人》练习题答案选择题A2、D3、B4、C5、B6、C7、A8、D非选择题2、（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼是人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。（2）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）