分析人物心理感悟人物情感(课堂PPT).ppt

在文学作品中,对人物的塑造要用到很多方法:肖像描写,语言描写,行动描写,心理描写,细节描写……其中,心理描写非常重要.精彩的人物心理活动描写不仅能揭示人物的性格特征,还能反映人物的思想变化,更可以推动情节的发展,深化文章的主题……所以,阅读时一定要准确把握,细腻揣摩人物的心理梦境描绘式.这种方法利用梦境,幻觉具体展现人物心理活动.缥缈神奇,似有若无,亦真亦幻,具有较强的艺术表现力.如《卖火柴的小女孩》里小姑娘看见那么多美味和亲爱的奶奶依次出现,她最后在满足里离开世界.充分地表现了可怜的孩子内心对生活那微不足道却无法实现的一点点要求破灭的悲怆!行动表现式.即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动.有经验的作者往往抓住某一人物的某一个鲜明个性的动作,传神地揭示出这个人物的内心世界.鲁迅《社戏》里用"回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了."句中的"回望"一词,表现了"我"依依不舍,留恋看戏的心理状态.环境映衬式.在小说,戏剧,散文和记叙文中,环境描写是不可缺少的.而环境衬托心理这种方法,能增强文章的表达效果,使读者产生身临其境之感,还能增添文章的美感衬托出人物的内心.如:曹文轩《孤独之旅》中,"小木船赶着鸭子,不知行驶了多久,当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他居然对父亲说:"我不去放鸭了,我要上岸回家……"他站在船上,向后眺望,除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了."一处里,当杜小康忽然发觉自己已经"身在异乡"时,那浓浓的树烟,使得一种从未有过的孤独感,在一瞬间就袭遍了他的全身.当你在阅读的时候,请命令你的心,紧紧粘着人物,随着他的遭际来来去去.因为任何作品里,人都是呈现多彩的立体性,不会一览无余.而情节的推移,最能展示人物的个性.他的喜怒哀乐总会在特定的情形下才得以宣泄。所以,心随时移,注重每一次变化中那明显或者细微的不同,敏锐地捕捉之,那些心灵之门就会向你敞开了.无论接触的是长文节选还是完整短文,一定在理解时注意整体意识,要立足于全文的高度,迅速抓住人物瞬息万变的情绪中占据主流地位,最能体现其性格特征的那一面.最好的方法就是设身处地,以"我"之情揣度对方之心,这样,在"己所不欲,勿施于人."的原则下,就能够正正反反地自由"出,入"文章了.1、从题目中抓关键。有的文章题目是关键，也是全文的灵魂。这类文章，我们可以抓住“题眼”，作为学习文章的探究点。通过“题眼”，总体把握文章的主要内容。如《回自己的祖国去》一文，讲述的是我国著名爱国数学家华罗庚先生在得知祖国解放的消息后，毅然选择回国的感人故事。题目“回自己的祖国去”就是文章的关键句，读了题目后，就应该抓住这一关键，在文中准确体会到华罗庚分要回到自己的祖国去的坚定决心。2、借助人物和历史背景，把握情感例如，学习描写周总理事迹的文章，要对他的革命生涯、对国家的贡献、国际地位与影响、高尚的人格魅力，以及联合国破例为他逝世降半旗致哀等方面，对周总理进行较全面的了解，从而获得对周总理光辉形象的整体印象。阅读时，我们就能更好地把握作者内心的悲痛、景仰和怀念之情。3、抓住文中具体的人物描写，揣摩情感。外貌描写呈现的是人物的外在形象；语言、动作、心理活动描写刻画的是人物的内在性格和思想。只要牢牢抓住人物的各种描写，深入分析，就能揣摩出人物丰富的内心情感。4、联系上下文，全面把握情感文学作品中的人物，是作者精心塑造的。因此，阅读时，联系上下文，关注作者对作品及人物的整体运思和表现手法，就能全面把握人物的心路历程。5、调动生活积累，品读情感文学作品源于生活但又超越生活，其中的人物大多是生活中的典型他们是我们中的某一类人的缩影，他们也和常人一样，有着丰富的情感和思想。因此，阅读时应该充分调动自己的生活积累，才能真正走进人物的内心世界。描写心情的词语一、激动：悲喜交集百感交集感人肺腑动人心弦心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂二、感激：感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受三、懊丧：垂头丧气灰心丧气心灰意冷万念俱灰自暴自弃黯然销魂四、悲痛哀悼：心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人五、愤怒：怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍六、欢喜：欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃乐不可支心花怒放七、忧愁：愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚心急如火郁郁寡欢八、烦乱：局促不安忐忑不安心烦意乱六神无主神魂颠倒心乱如麻若有所失惘然若失两年前,父亲在街上散步,被一个骑自行车的女工撞倒,摔断了右大腿骨.给他洗澡,便成了我每日晚间的必修课.我家房子小,没有专门的卫生间,洗澡在厕所里,面积不足两平方米.我感觉到,人越是年老,皮肤感觉越敏锐,洗澡就越不能马虎.洗澡令人愉快,想必父亲是深有感受的.这套功课,从准备到完成,大约需要十五到二十分钟.热气腾腾的厕所里温度当在四十度以上,运作之中