教案-全国-2011_二年级数学下册 时间（时、分的认识）教案 沪科版.rar

2用心爱心专心时间（时、分的认识）教学目标：认知目标：1.认识时间单位“时、分”。2.能够准确读写钟面上的时刻。3.初步建立1分钟的量感。4.理解1时＝60分的关系。能力目标：通过观察、操作、尝试、讨论等活动，培养学生探究、合作学习的能力。情感目标：培养遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重、难点：1.能够准确读写钟面上的时刻。2.初步建立1分钟的量感。教学准备：教具：多媒体课件学具：每位学生自备一个钟或一块表（机械）教学过程：一、动画片引入，揭示课题。（多媒体播放一段动画）师：我们刚才在动画片里看到了什么？（各种各样的钟）师：钟表可以告诉我们时间，而我们的生活、学习和时间紧密相关。我们已经学习了几时和几时半，今天我们继续学习有关时间的知识。（出示课题：时、分的认识）二、新授。1.认识钟面。（1）学生相互介绍自己带来的钟表。（2）（多媒体演示）几个漂亮的钟面。（3）讨论：钟表的相同之处。（4）（多媒体演示）复习：时针、分针和秒针及12个数字。（5）（多媒体演示）认识：大格、小格。2.体验1分钟长短。（1）学生通过一些活动，如：读书、做口算题、拍皮球等来体验1分钟的长短。（2）交流：1分钟里你做了些什么？（3）媒体演示生活中1分钟能做些什么？（如：1分钟能生产xx辆轿车等）（4）小结：我们要珍惜时间。3.认识时、分。（1）认识钟面时刻多媒体出示学生一天的作息时间，学生尝试读出钟面时刻，并学习表示时间的方法。师：（多媒体演示7:30）进校门（多媒体演示7：55）升国旗（多媒体演示10：08）做眼保健操（强调不满10分的要用0占位）（多媒体演示4：20）放学师：遵守科学的作息时间对我们的身心健康是很有好处的。（2）练一练①说一说、写一写（第2题）②连一连（第3题）③画一画（第4题）④拨一拨（学生在钟面上拨一个自己喜欢的时刻，并说说喜欢它的理由。）4.时、分的关系。（1）学生自己拨钟面，观察时针和分针的关系，并小组交流。（2）媒体演示：从3：00走到4：00小结：1时=60分三、拓展（机动）海岛之旅（媒体出示小明旅游路线）学生小组讨论：小明到达山顶的时间。四、总结师：通过今天的学习，你学到了哪些新本领？