大班美术《向日葵》的教案.docx

大班美术《向日葵》的教案一、教学目标理解向日葵的基本形态和特点，学习绘画向日葵的基本方法和技巧，培养学生的绘画兴趣和艺术鉴赏能力。通过观察和分析向日葵的形象特征，提高学生的观察能力和形象思维能力，培养学生的美术观察力。引导学生感受向日葵的积极、阳光的形象，激发学生的创作热情和艺术表现能力，培养学生的美术创造力。通过绘画向日葵的实践，提高学生的动手能力和美术实践能力，帮助学生形成良好的美术学习习惯。培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和合作绘画，加强学生的协作能力和沟通能力。1.了解向日葵的特点和寓意。本次美术课程的目标是让学生通过绘画向日葵，了解向日葵的特点和寓意，从而培养学生的观察能力、美术表现能力和艺术鉴赏能力。了解向日葵的特点：在开始课程之前，我们首先引导学生了解向日葵的特点。向日葵是一种充满生机与活力的植物，它的花朵大而鲜艳，通常呈现明亮的黄色调，花瓣紧密排列，花形呈圆盘状。向日葵的花序随太阳转动，象征着积极向上的精神。向日葵的种子富含营养，具有一定的实用价值。2.提高幼儿对色彩的运用和搭配能力。本次美术课旨在教授大班幼儿关于向日葵的创作技巧，在了解向日葵的生长特性和象征意义的特别强调一个重点环节——提高幼儿对色彩的运用和搭配能力。我们将从多角度多层次去剖析色彩的魔力，让孩子发现绘画不仅仅是一门技术，更是一门富有想象力的艺术。教师将引导孩子们去观察不同向日葵的图片，通过视觉体验让孩子们感受到向日葵的鲜艳色彩。通过讨论和分享，让孩子们了解色彩在表达情感、营造氛围上的重要性。通过讲解和实践，让孩子们明白不同的色彩搭配可以产生不同的效果，如冷暖对比、明暗对比等。我们将通过具体的绘画步骤来教授孩子们色彩的搭配技巧。我们将分析向日葵的色彩构成，让孩子们了解向日葵的颜色是如何搭配的。我们会让孩子们尝试使用不同的颜色来绘制向日葵的花瓣、花蕊和背景。在此过程中，孩子们会发现色彩搭配的魅力，并掌握如何运用色彩来突出主题、丰富画面的层次感。理论知识的学习离不开实践的检验。孩子们将在教师的指导下，亲自动手绘制向日葵。在此过程中，教师会观察孩子们的色彩运用情况，对出现的问题进行及时的指导和纠正。鼓励孩子们发挥想象力，尝试创新色彩搭配，创作出独一无二的向日葵作品。绘画完成后，我们将组织孩子们进行作品展示和互相评价。通过观察和讨论，让孩子们了解其他小朋友的作品中的优点，从而进一步提高自己的色彩运用和搭配能力。教师也会给予每个孩子肯定和鼓励，让孩子们感受到成功的喜悦。本次课程通过提高幼儿对色彩的运用和搭配能力为主线，旨在培养孩子们的审美能力和创造力。在未来的美术课程中，我们将继续加强色彩知识的教授和实践活动的组织，让孩子们在绘画的世界里自由翱翔，创造出更多美丽的作品。3.培养幼儿的观察力和创作兴趣。观察力的培养是美术教育中不可或缺的一环。对于大班幼儿来说，他们的好奇心旺盛，开始对外界事物产生浓厚的探究兴趣。在《向日葵》的美术教学中，我们将引导幼儿仔细观察向日葵的细节特征，包括其叶片的纹理、花瓣的色彩渐变以及花盘的结构等。通过细致的观察，孩子们能够更好地理解向日葵的美，进而激发其创作的欲望。创作兴趣是推动幼儿美术发展的动力源泉。在引导幼儿观察向日葵的我们将通过丰富多彩的教学活动和材料，激发幼儿的创作兴趣。我们会提供不同颜色和质地的画纸、颜料、画笔等绘画工具，让孩子们自由发挥想象力，创作属于自己的向日葵作品。我们还会组织绘画游戏和竞赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示自己的才华，从而进一步增强其创作兴趣。为了更好地激发幼儿的创作潜能，我们还会组织幼儿参观向日葵花海或欣赏一些优秀的向日葵作品。通过与大自然的接触和艺术作品的欣赏，孩子们能够感受到向日葵的独特魅力，从而激发其创作的灵感和热情。二、教学准备教学工具：画笔、画纸、颜料（黄色、绿色、棕色等）、水桶、抹布等绘画材料。为了确保每位幼儿都能充分施展自己的创造力，画纸、画笔等用品需要准备充足。教学素材：准备向日葵的实物或者照片，以及梵高等艺术家的向日葵画作图片，以便幼儿观察并了解向日葵的颜色、形状和纹理等特征，同时感受艺术大师的作品魅力。教学环境：教室环境需要布置得宽敞明亮，确保良好的绘画氛围。可以在教室中播放一些轻柔的音乐，帮助幼儿放松心情，更好地投入到绘画过程中。幼儿经验准备：在活动开始前，教师需要了解幼儿对向日葵的了解程度，以及他们的绘画能力和兴趣。这样教师可以根据幼儿的情况，适当调整教学难度和教学方式。教师准备：教师需要提前熟悉教学目标和教学内容，制定详细的教学计划。教师还需要预备应对幼儿可能提出的问题，以及处理幼儿在绘画过程中可能遇到的困难。1.绘画材料：彩色蜡笔、水彩颜料、画纸等。彩色蜡笔：彩色蜡笔是绘画的基本工具之一，可以为孩子们提供丰富多样的颜色选择。在本次大班美术《向日葵》的教学活动中，我