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1《三位数除以整十数》教案教学目标1、知识与技能让学生在具体的情境中,联系已有的知识经验探索并掌握三位数除以整十数(商是两位数)的笔算方法,能正确计算。2、过程与方法让学生学会运用学过的计算解决一些简单的实际问题。3、情感态度与价值观让学生运用学过的计算解决实际问题,提高分析问题、解决问题的能力。教学重难点掌握三位数除以整十数的计算方法,并能正确计算。教学用具多媒体课件教学过程情景导入三年级的全体学生要一起去春游,一共有540人,现在租到的一种车每辆限坐60人,问:要租几辆这样的车?如果每辆车可以坐40人,要租几辆车?1、每辆车坐60人,要租几辆车?(多媒体展示过程)(人)(辆)注:(1)被除数的前2位不够除,看前三位,商写在个位上。(2)540里有9个60,就在被除数的个位上写上商9。答:要租9辆车。2、每辆车坐40人,要租几辆车?(多媒体展示过程)(人)注:被除数的前2位够除,商1要写在十位上。答:要租14辆车。问:为什么要租14辆车?答:剩下的20位同学也要租一辆车。拓展思考1、比较被除数相同的2个除式。(1)ABA式的除数是B式除数的(2)倍;B式的商是A式的(2)倍。(2)ABB式的除数式A式除数的(3)倍;A式的商是B式商的(3)倍。2、把320个贝壳放进袋子里。(多媒体展示)每袋个数10204080袋数3216843、强强一家乘汽车去森林公园,汽车每小时行驶50千米,全程150千米。途中休息了20分钟,上午11点到达目的地。强强一家是什么时候出发的?分析:汽车每小时行驶50千米,全程150千米,那么行驶的时间可以计算。解:(小时)因为在途中休息了20分钟。答:强强一家是7点40分出发的。习题巩固1、填一填。2、直接写出得数。3、在()里填上合适的数字。(多媒体展示)4、()里最大能填几?5、算一算、填一填。(多媒体展示)6、计算下面各题。7、在()里填上合适的数字。(多媒体展示)8、说出下面式子的商是几位数,商的个位数写在什么位置上?(多媒体展示)9、根据“每袋个数乘以袋数=480(个)填表。每袋个数1020304060袋数48241612810、学校开运动会,参加乒乓球比赛的有120人,参加羽毛球比赛的有5组,每组8人。参加乒乓球比赛的人数是参加羽毛球比赛人数的多少倍?解:参加羽毛球比赛的有(人)(倍)答:参加乒乓球比赛的人数是参加羽毛球比赛人数的3倍。11、书店运来《数学童话》420本,每包20本,运来的《思维训练》比数学童话少5包。运来的《思维训练》有多少包?解:运来《数学童话》(包)运来《思维训练》(包)答:运来的《思维训练》有16包。本课小结1、三位数除以整十数的计算方法是什么。2、怎样解决与三位数除以整十数的计算有关的实际问题。
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