教案-江苏-2017_江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册 第四章 认识化学变化复习课教案 （新版）沪教版.doc

1第4章认识化学变化教学目标整理和归纳本章所学内容，并通过习题加以巩固。教学方法自主探索教学过程教学过程【整理与归纳】（1）物质具有可燃性燃烧的条件（2）可燃物与氧气接触（3）可燃物温度达到着火点（1）隔离可燃物灭火的原理（2）隔绝氧气常见的化学反应（3）降温至可燃物的着火点以下—燃烧（1）增大可燃物与氧气的促进燃烧的方法接触面积（2）增大氧气浓度爆炸（1）爆炸极限（2）安全防爆措施认从宏观和微观两个角度对化学变化和识质量守恒定律的理解：化（1）各物质的质量总和学（2）元素种类变化学反应中的质量关系“不改变”（3）原子种类化（4）原子数目（5）原子质量“一定改变”（1）物质种类（2）分子种类化学方程式“可能改变”：分子数目概念：用化学式来表示化学反应的式子（1）表示反应物、生成物和反应条件；含义（2）表示反应物、生成物各物质的微粒数目比；（3）表示反应物、生成物各物质的质量比。书写原则化学方程式（1）以客观事实为依据（2）遵守质量守恒定律书写步骤：一写，二配，三注。（1）表示化学反应应用（2）根据化学方程式进行计算（3）计算题格式规范化：设、写、找、列、求、答【本章检测反馈】1．2010年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”。下列认识不合理的是(A)A．开发新能源，禁止开采和使用化石燃料B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的出行方式D．提倡植树造林，严禁乱砍滥伐2.下列关于燃烧的叙述，正确的是（B）A.有发热发光现象的变化一定是燃烧B.可燃物燃烧时一定有发光、发热的现象C.可燃物燃烧时一定有火焰D.在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧3.1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火中做出了重大贡献，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（D）A.设法使火焰隔绝空气B.设法阻止石油喷射C.设法降低油井井口的温度D.设法降低石油的着火点教学反思：个人二次备课：