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1丰收的果园教学目的：通过实际情境激发学生的学习兴趣，让学生体会日常生产、生活里存在着数学问题，初步学会用数学的眼光去观察生活，逐步具有数学的意识。同时复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容。教学准备：教学挂图、小黑板等教学课时：1课时。教学过程：创设情境，导入课题。教学基本内容（看图）运苹果的车有（）辆，是哪几辆？运梨的车有（）辆，是哪几辆？西红柿：从这里看，梨树在哪一边？茄子：谁在梨树上？谁在梨树下？小猴在谁的上面？在谁的下面？豆角：小猫的前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？萝卜：我的右边有5棵苹果树。苹果树和梨树一共有（）棵。苹果一共有（）筐，梨一共有（）筐。树上有（）只鸟，又飞来（）只，一共有（）只。引导学生讨论你还能提出什么问题？引导学生自己提问题，在小组和班级里交流。知识延伸
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