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1丰收的果园教学目的:通过实际情境激发学生的学习兴趣,让学生体会日常生产、生活里存在着数学问题,初步学会用数学的眼光去观察生活,逐步具有数学的意识。同时复习已经学习的数和计算,以及方位等有关内容。教学准备:教学挂图、小黑板等教学课时:1课时。教学过程:创设情境,导入课题。教学基本内容(看图)运苹果的车有()辆,是哪几辆?运梨的车有()辆,是哪几辆?西红柿:从这里看,梨树在哪一边?茄子:谁在梨树上?谁在梨树下?小猴在谁的上面?在谁的下面?豆角:小猫的前面一辆车是谁在推?后面一辆车是谁在推?萝卜:我的右边有5棵苹果树。苹果树和梨树一共有()棵。苹果一共有()筐,梨一共有()筐。树上有()只鸟,又飞来()只,一共有()只。引导学生讨论你还能提出什么问题?引导学生自己提问题,在小组和班级里交流。知识延伸

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