教案-江苏-2015_江苏省新沂市第二中学九年级化学上册 4.rar

14.3化学方程式主备人用案人授课时间年月日第课时课题课型新授课教学目标1．理解和掌握化学反应方程式的配平2．能正确读写化学反应方程式重点正确书写化学方程式难点正确书写化学方程式教法及教具分析与讨论练习与巩固交流与展示实验与探究教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动1、定义：叫做化学方程式。2、书写化学方程式的原则（1）（2）3、化学方程式书学方法：活动探究：一、化学方程式的书写步骤步骤（1）写如有多种反应物生成物中间连接。(2)配使化学反应两边的相等。3Fe+2O2---Fe3O4（3）注说明化学反应条件如等，标出生成物的状态如3Fe+2O2Fe3O4（4）等。把短线改成等号3Fe+2O2Fe3O4总结：1.书写化学方程式的步骤一二三四2.化学方程式等号两边化学式前面的数叫，应取，且只能是不能是分数。3.点燃、加热、高温、催化剂等写在等号上方，而反应物中无气体，生成物中有气体在气体物质化学式后面标↑，而生成物中有固体，反应物中无固体，在生成物中固体化学式后面标↓。完成105—105页观察与思考反思与评价：书写化学方程式常见的错误：（1）写错物质的化学式；（2）随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应；（3）化学方程式没有配平；（4）漏标或错标气体生成物或沉淀生成物的记号；（5）错写或漏写反应必需的条件。例1、例2：初三（1）班的刘杰书写了如下几个化学方程式，请你观察燃烧点燃①P2+O5P2O5②2Mg+O22MgO点燃③H2CO3=====H2O+CO2↑④C+O2CO2燃烧通电⑤2H2O2H2↑+O2⑥Fe+O2Fe2O3⑦Fe+CuSO4=Cu+FeSO4↓其中（1）没配平的有；（2）化学式有错误有；（3）反应条件写错的有（4）“↑”“↓”没写或写错的有。例2、（2012.宿迁市）煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X＋9O2点燃4CO2十2SO2十6H2O，则X是（）A.C4H12S2B.C2H6SC.C2H6O2D.C2H6写出下列化学方程式（1）“碳铵”受热分解（2）硫燃烧生成二氧化硫（3）“铜绿”受热分解（4）镁带燃烧（5）红磷燃烧（6）碳完全燃烧（7）铁丝在氧气中燃烧（8）加热高锰酸钾制氧气（9）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解制氧气（10）二氧化碳使紫色的石蕊试液变红（11）碳酸受热分解（12）二氧化碳的实验室制法（13）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊（14）通电分解水（15）点燃纯净的氢气（16）在空气中加热铜丝板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记