幼儿园中班美术揉纸教案.docx

幼儿园中班美术揉纸教案一、教学目标本节课的教学目标是让学生通过揉纸活动，体验美术创作的乐趣，并培养他们的美术兴趣和创造力。通过揉纸的过程，学生将学习如何运用不同的力度和方式来改变纸张的形状和纹理，了解材料的可变性。教学目标还包括提高学生的动手能力、观察能力和表现能力。在揉纸活动中，学生将学会细心观察纸张的变化，并尝试用色彩和形状表达自己的想法和感受。通过揉纸作品的展示和交流，培养学生的自信心和合作能力，让他们学会欣赏他人的作品，并尊重他人的创意。通过揉纸活动，学生将能够掌握基本的美术技巧和方法，为未来的美术学习和创作打下坚实的基础。1.让幼儿了解揉纸的基本方法和技巧。在美术课程中，揉纸作为一种充满创意和艺术性的手工活动，是幼儿园中班孩子们非常喜欢的一项内容。本次教学目标是让幼儿了解并掌握揉纸的基本方法和技巧，从而培养他们的美术兴趣和动手能力。向幼儿们介绍揉纸的基本概念，即通过将纸张折叠、卷曲、捏塑等方式，使其产生不同的形状和纹理。这种活动旨在激发孩子们的想象力和创造力。教师现场展示揉纸的基本步骤，先从一张平整的纸开始，通过手势和力度的变化，演示如何轻柔地折叠、捏塑纸张，使其呈现出不同的形态。可以揉成圆形、椭圆形或其他任何形状。在示范过程中，强调揉纸的几种关键技巧，如纸张的选择（选择质地适中、易于操作的纸张）、力度的控制（轻柔与有力的结合）、形状的塑造（利用手指、手掌的不同部位进行捏塑）等。这些技巧的讲解可以帮助幼儿更快速地掌握揉纸的基本要领。邀请幼儿亲自尝试揉纸，教师巡回指导，及时纠正不正确的动作，鼓励幼儿发挥想象力，创造出各种各样的形状。通过实际操作，让幼儿感受到揉纸的趣味性。通过本次教学，幼儿不仅能够了解揉纸的基本方法和技巧，还能培养动手能力、观察力和创造力。揉纸活动有助于激发幼儿对美术的兴趣，提高他们的审美能力和艺术修养。通过小组合作和互动体验，增强幼儿的团队协作能力和社交技能。2.培养幼儿的美术兴趣和创造力。在本节美术揉纸活动中，我们特别注重激发和培育中班幼儿的美术兴趣与创造力。通过展示各种揉纸作品的实例，使孩子们对揉纸艺术有一个直观的认识，从而引发他们的好奇心和探索欲望。在展示过程中，我们会详细介绍不同作品的特点和创作方法，让孩子们感受到揉纸的多样性和艺术性。我们会引导孩子们亲自尝试揉纸活动。在此过程中，我们将揉纸的技巧和方法以游戏的形式传授给孩子们，让他们边玩边学，降低学习难度，增加活动的趣味性。每个孩子都会得到一张柔软的纸张，鼓励他们自由发挥，用自己的双手去塑造、去创造。无论孩子们揉出的形状如何，我们都会给予积极的鼓励和肯定，让他们感受到创作的快乐和成就感。为了让孩子们更深入地了解和运用揉纸技巧，我们还设计了不同的主题创作环节。以“我眼中的大自然”让孩子们通过揉纸的方式表现花草树木、动物等自然元素。在这个过程中，孩子们会发挥自己的想象力，创造出独一无二的作品，从而极大地激发他们的创造力。3.提高幼儿动手操作的能力，增强手部肌肉的协调性。揉纸活动作为一种富有创意与操作性的美术活动，对于幼儿园中班的孩子们来说，不仅能够激发他们的美术兴趣，更是一次提升动手操作能力、锻炼手部肌肉协调性的良好机会。在这一环节中，教师需要精心设计活动步骤，使孩子们在揉纸的过程中逐步提高技能。教师需要向幼儿展示揉纸的基本方法，通过示范与讲解，帮助幼儿理解如何将纸张揉成不同的形状和大小。在这个过程中，教师不仅要教孩子们如何用力，还要引导他们理解力度的控制，使得揉出的纸球既有形状又不会过于粗糙或过于松散。为了让孩子们更好地实践揉纸技巧，教师可以设置一些简单的任务，如让孩子们根据指定的颜色或形状要求揉纸。在此过程中，孩子们需要根据自己的观察和教师的指导，不断地调整自己的手法和力度，直到完成符合要求的任务。这不仅锻炼了他们的手部肌肉，更提高了他们的精细动作技能。教师还可以鼓励孩子们自由发挥，揉出自己喜欢的形状或物品。这种开放式的活动设计，不仅激发了孩子们的创意和想象力，还促使他们在动手操作的过程中不断尝试和探索，进而提升手部肌肉的协调性和灵活性。在这一教案的实施过程中，教师应不断观察孩子们的操作过程，适时给予指导和帮助。通过反复练习和实践，孩子们不仅能够在揉纸活动中感受到乐趣，更能够在实践中不断提高自己的动手操作能力，增强手部肌肉的协调性。4.引导幼儿欣赏揉纸作品，激发幼儿的审美情趣。适当地展示各类揉纸作品，如动物、植物、人物或其他创意造型，确保作品具有色彩丰富、形态各异的特点，以吸引幼儿的注意力。作品可以是教师事先准备的，也可以邀请部分幼儿展示自己的作品。在欣赏过程中，教师应使用生动、形象的语言描述每件作品的特点和制作过程，引导幼儿观察揉纸作品的颜色搭配、形状变化以及创意构思。例如：“看，这只小动物的身上用了好多不同的颜色，它的眼睛是用深色的纸揉成