教案-江苏-2017_江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册 第三章 物质构成的奥秘 3.doc

1组成物质的化学元素课题3-2组成物质的化学元素（2）地点教学目标知识目标1．认识自然界中的常见元素。2．了解元素摄入量多少与人体健康的关系。教学方法自主探索能力目标掌握单质、化合物、氧化物等基本概念情感目标养成良好的饮食习惯，科学食用营养物质。教材分析重点认识自然界中存在的元素、元素与人体健康的关系。难点掌握单质、化合物、氧化物等基本概念教学过程教学过程一．预习导学与交流反馈1．由同种元素组成的纯净物称为单质；由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物。由两种元素组成、其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。2．地壳里含量最多的是氧元素，其他元素含量由高到低，依次是硅、铝、铁、钙。海洋中含量最多的是氧元素，其次是氢。人体中含量最多的是氧元素，其次是碳、氢、氮。太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦。3．人体必需的微量元素有铁、铜、锰、锌、钴、碘、硒等。4．人体中缺锌易得侏儒症；缺碘会得甲状腺疾病；缺钴、铁易得贫血症；缺钙易得佝偻病。二．问题提出与情境创设物质由元素组成，依据纯净物中元素的不同，可以把纯净物进行进一步分类。三．精讲释疑与新知建构一、物质的简单分类[讨论]根据所含物质种类，可以将物质分为混合物和纯净物。学习了元素的知识后，你能否将纯净物进一步分类呢？单质：由同种元素组成的纯净物，如铜、氮气、氩气等；化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物，如氧化镁、四氧化三铁、高锰酸钾等。氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。如氧化镁、四氧化三铁等。二、自然界中元素的存在1．地壳里含量最多的元素是氧元素，其他元素含量由高到低，依次是硅、铝、铁、钙。地壳中含量最多的金属元素是铝，非金属元素是氧。2．海洋中含量最多的元素是氧元素，其次是氢。海洋中含量最多的金属元素是钠。3．人体中含量最多的元素是氧元素，其次是碳、氢、氮。人体中含量最多的金属元素是钙。4．太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦。5．空气中最丰富的元素是氮，其次是氧。三、元素与人体健康1．人体中含有的常量元素除了上述所列外还有Ca、P、S、K等，人体必需的微量元素有铁、铜、锰、锌、钴、碘、硒等。2．人体中缺少某种元素，会影响健康。例如：缺钙易得佝偻病；缺锌易得侏儒症；缺钴、铁易得贫血症；缺碘会得甲状腺疾病。3．人体中的必需元素不能过多摄入。为了保证人体必需元素的摄入，我们要养成良好的饮食习惯习惯。4．人体有害的元素：在日常生活中，对我们人体有害的元素，主要是铅、汞、砷等。四．课堂演练与拓展提升1．地壳中各元素的质量分数从大到小的顺序是(A)A．OSiAlFeB．AlFeSiOC．FeAlSiOD．SiOFeAl2．高锰酸钾、水、双氧水三种物质都可以制得氧气，说明它们的组成中都含有(C)A.氧分子B．氧气C.氧元素D．氧化物3．人体若长期缺钙或长期过多吸入钙元素，分别会引发的疾病是(B)A.侏儒症佝偻病B．骨骼疏松症白内障C.贫血症甲状腺肿D．动脉硬化骨骼畸形4．下列按单质、化合物、混合物的顺序排列的一组是(B)A．水、石灰水、深井水B．水银、干冰、海水C．稀有气体、水、高锰酸钾D．蒸馏水、汽水、矿泉水5．下列说法正确的是(B)A.人体中微量元素越少越好B.人体必需元素的功能往往不能被别的元素替代C.人体必须每天通过营养品、口服液等补充必需元素D.人体中含量高的必需元素所起的作用大，且越多越好，含量低的作用小。6．下列物质①氢气②硫磺③二氧化碳④高锰酸钾⑤氯化钠⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝（填序号）(1)属于混合物⑥⑦⑨；(2)属于纯净物①②③④⑤⑧⑩；(3)属于单质①②⑩；(4)属于金属单质⑩；(5)属于非金属单质①②；(6)属于化合物③④⑤⑧；(7)属于氧化物③⑧；(8)属于含氧化合物③④⑧。五．归纳总结一、物质的简单分类单质：由同种元素组成的纯净物，如铜、氮气、氩气等；化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物，如氧化镁、四氧化三铁、高锰酸钾等。氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。如氧化镁、四氧化三铁等。二、自然界中元素的存在三、元素与人体健康人体必需的微量元素有铁、铜、锰、锌、钴、碘、硒等。人体中缺少某种元素，会影响健康。例如：缺钙易得佝偻病；缺锌易得侏儒症；缺钴、铁易得贫血症；缺碘会得甲状腺疾病。六．教学反思：个人二次备课：个人二次备课：