教案-全国-2019_一年级数学上册 第十一单元期末复习（一）教案 苏教版.doc

1期末复习（一）教学内容：100-104页教学目的：1、使学生对20以内数和顺序及大小有比较系统的认识。2、熟练数的组成；理解和掌握计数单位“一”和“十”，比多比少等概念。3、通过复习，使学生对钟表及整点时间有初步的认识。教学重难点重点：数的组成，使学生掌握算法并能正确计算。难点：理解9、8、7、6加几的计算方法。教具准备：数字表格.数字卡片教学时间：1课时教学过程：一、看图写数。9、20、13填数的顺序。二、认数。数字卡片；6958010201716（贴在黑板上）填数。由红萝卜娃娃带出，填数序的直线。全班学生顺着数.倒着数.教师顺着数.学生倒着数.学生分组顺着数.倒着数。3、认识数所在的位置。12和17两个数，（12）接近10，（17）接近20。三、复习数的组成（一）师：现在红萝卜娃娃又有一道题请同学生帮一帮它。出：1个十和6个一合起来是（）18里面有（）个十和（）个一。20里面有（）个十。先让学生独立完成，再进行订正。补充练习：1个十和7个一合起来是（）2个一和1个十合起来是（）1个十是（）10个一是（）四、复习数的组成（二）出示题目17有（）个十和（）个一①学生在桌上摆17根小棒，演示把10根小棒捆成1捆，接着提问：这捆小棒是多少？②让学生独立填数。出示题目30里面有（）个十学生独立摆小棒。独立在书本上填数。订正。认钟表的时间。出图1问小朋友在干什么？指着钟表：小朋友，你下午几时读书？你是怎么知道是2时的呢？出图2讨论：让同桌的同学互相提问，再填写在书上，集体订正。出图3问：小朋友们在干什么？小朋友们大约几时放学？为什么？出图4：同桌的互相交流方法，再填在书上。集体订正。五、板书设计数字卡片；6958010201716（贴在黑板上）六、作业教后反思